才能|父母要知道，教育孩子时放下父母的架子，才能从心理上尊重孩子尊重孩子|心理|教育孩子|架子

今天我来聊一聊家庭教育，具体说来，就是要把孩子当成一个人，当他一直没有得到应该有的尊重，要他去尊重别人是很难的事。具体说来，就是要照顾孩子的“面子”。父母苦口婆心的说服下，不少孩子也不会消掉其强烈情绪，有时，你越是禁止他的强烈情绪，他表现得越厉害，父母对孩子，理解性陈述要多一些，劝告性的或指示、命令性的陈述要少一些。父母尚且有情绪不好而发脾气的时候，有生气发怒的时候，有情绪低落的时候，更何况孩子？孩子们有时会有强烈的情绪，会产生不理性的表现，不会听任何人的话，不听任何人对他讲道理，哪怕你的道理再正确，也不会接受任何人劝告。

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孩子就是有错，也很难承认自己的错误，就是承认，也多是口是心非。这是不是对孩子的严格要求？形式上是的。但严格意义上讲并不是。它可能矮化了孩子，留下了阴影，诱发了孩子的心理不健康问题，如自卑、偏执、固执己见、消极敌对。所以，父母的压制、不由分说，会让孩子从心底反感、沮丧和无助的。怎样尊重孩子？尊重孩子的兴趣。当孩子做自己感兴趣的事情时，他们会很喜欢，往往能够全力以赴，会动脑筋，会因此而提高能力。

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有的孩子则可能从此认为自己就是不行，怎么也提不起精神来。沉默寡言，行为孤僻，因为害怕遭到批评而不愿主动与他人接触。怎样尊重孩子？放下父母的架子，与孩子平等、平行。比如，与孩子谈话时，有人建议，父母最好蹲下来，而不是高高在上、居高临下。当你重视自己的孩子与其交流沟通，在感觉上就是一种尊重。其实，在大多数情况下，我们并没有蹲下来，也没有把孩子抱起来，或者把他放到一个高一点的什么上面，再与他谈话，这是一种形式需要，但并不一定都要这样。

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这是“形”的东西，“形”的尊重固然要有，但更重要的是“神”的东西，“神”的尊重，是形神兼备的尊重。“神”是什么？是父母和老师发自内心把孩子当回事，内在的尊重，心理的外化。外化为父母对孩子谈话的语气、语调、重音、口气、内容、目的，等等，都是“神”，都能体现、表现以及凸现父母是否对孩子尊重。父母特别是要“放下架子”，父母在孩子面前客观上是有“架子”的，父母端起这个“架子”，是希望孩子尊重自己，更是希望自己的话孩子能百分之百地听。放下父母的架子，才能从心理上尊重孩子。
【 才能|父母要知道，教育孩子时放下父母的架子，才能从心理上尊重孩子】

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