才能|父母要知道,教育孩子时放下父母的架子,才能从心理上尊重孩子

今天我来聊一聊家庭教育,具体说来,就是要把孩子当成一个人,当他一直没有得到应该有的尊重,要他去尊重别人是很难的事。具体说来,就是要照顾孩子的“面子”。父母苦口婆心的说服下,不少孩子也不会消掉其强烈情绪,有时,你越是禁止他的强烈情绪,他表现得越厉害,父母对孩子,理解性陈述要多一些,劝告性的或指示、命令性的陈述要少一些。父母尚且有情绪不好而发脾气的时候,有生气发怒的时候,有情绪低落的时候,更何况孩子?孩子们有时会有强烈的情绪,会产生不理性的表现,不会听任何人的话,不听任何人对他讲道理,哪怕你的道理再正确,也不会接受任何人劝告。
才能|父母要知道,教育孩子时放下父母的架子,才能从心理上尊重孩子
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孩子就是有错,也很难承认自己的错误,就是承认,也多是口是心非。这是不是对孩子的严格要求?形式上是的。但严格意义上讲并不是。它可能矮化了孩子,留下了阴影,诱发了孩子的心理不健康问题,如自卑、偏执、固执己见、消极敌对。所以,父母的压制、不由分说,会让孩子从心底反感、沮丧和无助的。怎样尊重孩子?尊重孩子的兴趣。当孩子做自己感兴趣的事情时,他们会很喜欢,往往能够全力以赴,会动脑筋,会因此而提高能力。
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有的孩子则可能从此认为自己就是不行,怎么也提不起精神来。沉默寡言,行为孤僻,因为害怕遭到批评而不愿主动与他人接触。怎样尊重孩子?放下父母的架子,与孩子平等、平行。比如,与孩子谈话时,有人建议,父母最好蹲下来,而不是高高在上、居高临下。当你重视自己的孩子与其交流沟通,在感觉上就是一种尊重。其实,在大多数情况下,我们并没有蹲下来,也没有把孩子抱起来,或者把他放到一个高一点的什么上面,再与他谈话,这是一种形式需要,但并不一定都要这样。
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这是“形”的东西,“形”的尊重固然要有,但更重要的是“神”的东西,“神”的尊重,是形神兼备的尊重。“神”是什么?是父母和老师发自内心把孩子当回事,内在的尊重,心理的外化。外化为父母对孩子谈话的语气、语调、重音、口气、内容、目的,等等,都是“神”,都能体现、表现以及凸现父母是否对孩子尊重。父母特别是要“放下架子”,父母在孩子面前客观上是有“架子”的,父母端起这个“架子”,是希望孩子尊重自己,更是希望自己的话孩子能百分之百地听。放下父母的架子,才能从心理上尊重孩子。
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