苏霍姆林斯基|宝宝身上有个“聪明开关”，父母做好三件事，孩子智商高人一等

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文 | 幸孕姐（拥有本文版权，欢迎分享转发）父母都希望孩子能够聪明过人，其实通过身上这个部位就能看出。

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宝宝身上有个“聪明机关”生活中我们夸奖一个人会用到“心灵手巧”这个成语，这也是夸人聪明的一种表达方式，但你们知道吗，从科学的角度上看，一个人智力的高低确实与手有联系。意大利教育学家蒙台梭利在《吸收的心智》一书中提出：“没有手，儿童的智力可以发展到某个水准，但是如果有了手的活动，智力会达到更高的层次。”

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本文配图均源网络，图文无关前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也说：“儿童的智慧在他的指尖上”。孩子呱呱坠地的时候，他的语言技能并没有被点亮，视力和听力也尚在发育中，远远没有达到成年人的水平，他们对周围环境和物体的探索方式只能通过用手来接触，尤其是在还没学会走路的时候。因此在早期，手的灵活程度能够反应孩子的智商高低，并且随着他们的成长，手的灵活程度也在发展。低年龄段孩子智商发育和手部动作发展的联系0~4个月的孩子：手部的发展体现在无意识的抓握反应。我们能够发现刚出生的孩子当手边碰到人或物体时，不是回避，而是不自觉的握住，抓握反应是孩子与生俱来的能力。

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4~10个月的孩子：已经慢慢可以坐起来，后面还会学会爬行，此时可以发现他们的手表现的愈加灵活，好奇心也会大大加重，看到什么都想碰一碰，扔一扔。此时家长看到孩子乱扔身边的东西也不要过于苛责，其实是他们在成长的表现。1.5岁~2岁的孩子：逐渐长成了家里的小魔王，他们热衷于“破坏”，比如撕坏用于早期学习和认知的图册，故意打翻桌上放着的杯碗，将桌上的东西推下去等，还可能会爬上爬下的，将一些东西从原本的地方搬到另一个地方，也是他们探索这个世界的表现。2~3岁的孩子：破坏能力越来越强大，他们将纸撕得更加细碎，并尝试自己穿小袜子和衣服。虽然一些精细动作还做不到，例如扣扣子和系鞋带等，但已经能够自己解扣子了。

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我们可以发现，低年龄段孩子每个阶段手部的发展中，智力也随着手的发展而发展，因为手部的发展同时也锻炼了眼部的协调能力、专注力，所以孩子的智力也会随着整体的综合能力一同提升。1、给他们准备不同的玩具，锻炼他们的肌张力孩子对不同的材质、不同大小、不同颜色，都会产生不同的反应，因为这些物体给他们带来的刺激是不一样的，包括触觉、视觉和听觉的刺激都会有所不同。所以给其准备不同的玩具，能够刺激他们三种感官的发育，大脑智力也会随整体感官的提升而提升。中国有种习俗叫做抓周，将很多不同的东西放在孩子周围，他们会挑选自己最感兴趣的东西拿在手里把玩，而大人则可以通过她们选择的物品来判断他们未来的职业。

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这种想法虽然没有科学依据，但却能够很好的锻炼孩子的肌张力，同时也刺激他们的视觉、触觉、视觉发育，因此家长们可以借鉴到生活中，多为孩子准备一些不同的玩具给他们。2、不要阻止他们的探索好奇是人类的天性，对于孩子来说更是，他们在进行探索时会对任何事情感兴趣。因此我们会发现生活中很多小孩路都不会走，就去够一些够不着的东西，或者喜欢敲敲打打，喜欢讲一个东西打开又关上等，一个人也玩得不亦乐乎。但是家长不应该阻止他们的探索，尽管他们可能会一直重复做某件事情，因为这些活动也能发展孩子手的灵活性，更在同时也锻炼了他们脑部的灵敏性也得到发展。所以当我们发现孩子做的事情不会带来危险时，就应该安静在一旁，不要去制止。

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3、适当给小手按摩一岁内的孩子，他可能无法理解大人讲的话，也无法学会讲话，做事情完全靠本能。大人没办法教他讲话，也无法教他们认识这个世界，但可以通过按摩来帮助孩子发育，舒缓他们的手部神经，达到锻炼脑子的效果。因为手部的灵活动作需要依靠通畅的血液，按摩可以促进孩子手部血液流通，更有益于手掌的发育，也能让他们拥有聪明的大脑。（zhl）