炼成|家长不疼，老师不爱，刘星那样的“倒霉孩子”是如何炼成的刘梅|小雪|刘星|炼成|老师

在大多数人眼中，学习成绩好的孩子是乖巧懂事的，学习成绩差的孩子就是调皮捣蛋的，但事实真的是这样吗。

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朋友家有两个女儿，大的12岁，小的9岁，姐妹俩经常因为小事闹矛盾，但遭批评的几乎都是小女儿。
大女儿学习成绩比较好，遇到矛盾常常也是先哭的那一个，而小女儿平时就比较调皮。所以朋友的刻板印象几乎都是：又是小女儿在挑事。
哪怕有时发现自己批评错了，朋友也不觉得亏欠小女儿，因为在她眼里：小女儿皮实且心大，是不会将这些“小事”放在心上的。
其实，大家可以回忆一下自己小时候的班集体，几乎都能找出这样的“倒霉孩子”，他们从小到大都特别招黑，父母不爱，老师不关注，同学也喜欢拿他们开玩笑，最容易遭人误解的必定是他们。
而当遇到事情的时候，老师和家长也都会偏向平时优秀的或者弱势的一方，难道真的是会哭、会来事的孩子才有糖吃，那不哭的孩子呢？
在写这个话题的时候，我想到的是，我的孩子也嬉皮笑脸，性格“皮实”，他会不会也成为集体中被“针对”的那一个的？
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【 炼成|家长不疼，老师不爱，刘星那样的“倒霉孩子”是如何炼成的】3类孩子
3种不同的境遇
14年前，《家有儿女》的开播，成了无数人的童年回忆。
当年看的时候只觉得是一个喜剧，现在因为近期《鹿鼎记》的热播，因为刘星频频上热搜，突然让我回忆起当年《家有儿女》里的刘星，他似乎就是某一类“倒霉孩子”的代表。
《家有儿女》中小雪、刘星和小雨来自一对重组家庭，他们3人其实也代表着大多数家庭中最常见的三类孩子：
小雪：“别人家的孩子”，做什么都是对的；
刘星：捣蛋鬼的化身，做什么都要受到质疑；
小雨：受宠的幺儿，做什么都可以被包容。
连刘星自己都曾对小雪说：“在妈心目中啊，你们两（小雪和小雨）永远是最好的孩子。我呀，我就是给你们垫背的。”

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因为在遇到同样的事件时，父母对待3个孩子的态度总是不同的，更多的不是看事件本身，而是根据孩子平时的表现下结论。
比如有一次，小雪和刘星一起闹独立离家出走，刘星肚子实在太饿而向弟弟小雨求助，希望他能带点钱来支援他们时，小雨就直接跟妈妈刘梅说了。
结果刘梅和夏东海去的时候，还特意交代：到那绝对不可以跟小雪发火，刘星无所谓，你随便骂，那孩子脸皮厚。

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再有一次，刘梅为庆祝小雪得第一名，准备了孩子们都爱吃的螃蟹，而当天刘星的历史考试成绩也是第一，本该也是值得庆祝的。
结果全家人却怀疑他作弊、改分数。

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即便在3个孩子同时犯错的时候，他们选择的也是通过惩罚刘星来杀鸡儆猴。

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这样事情太多了，有一次刘星反抗了。
当时他去革命老区体验生活，带了很多纪念品给家人，但是每个人的第一反应都是“你犯了什么错，你的东西我可不要”。刘星伤心地回到自己房间。
直到这时，家人才开始反思了自己对刘星的不好与偏见。后来为了补偿刘星，准备带他一起出去玩。
然而最后出发的时候，他们什么物品都带齐了，唯独把刘星落下了。
为什么只有刘星会频频遭遇家人的质疑和忽视呢？
2
越懂事越容易被忽略
背后是刻板印象
剧中有一集是小雪和刘星为了查明妈妈刘梅是否存在偏心的情况，展开的两个实验。
实验场景一：小雪和刘星都趴在桌上睡觉。
看到这一幕，刘梅从座位上拽起了刘星，质问道：看看表，刚几点？怎么做着做着功课又睡着了啊？昨天晚上干嘛来着？你不是挺早就回屋了吗？又玩游戏来着吧？上网玩电脑了？
而对小雪刘梅则是：“肯定是昨天学得太累了，我呀，怕你在这儿睡觉感冒，回屋歇着吧，听见没有啊？”

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实验场景二：小雪和刘星故意缺席补习班。
刘梅责骂刘星：“不是你说你像话吗？看看人家别的同学，放了学，人家这补习班那补习班。忙成什么样了？你呢，一礼拜就这么一堂补习课，你还旷课。”