走开|走开不和你玩了！当孩子被拒绝，家长要怎么帮忙走开|帮忙|拒绝|莉莉|家长|孩子

在孩子的成长过程中，家长们除了照顾好孩子的饮食起居外，其实还有另一个重要的任务，就是帮助孩子解决在学习、生活中所遇到的困难。

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这种解决办法可不是说，孩子不开心了，吵着要买个新手机，家长为了让孩子开心而马上下单买了一个。家长帮助孩子解决问题的核心在于引导孩子学会运用自己的能力去思考难题，而不在于越俎代庖，用成人的力量简单粗暴地帮助孩子。
同事莉莉和我说起过自家孩子在学校受冷落的事情。莉莉的孩子男男是新来的转校生，一直和班里的同学融入不进去，备受冷落，有回孩子感到自己太孤单了，回家就眼泪直流。结果莉莉的爸爸心疼的不行，脑袋一热直接打电话给老师，要求老师必须协调好这个问题。
莉莉听了孩子他爸的解决方法后，是又急又气，急是急孩子在学校没朋友，心里上委屈，气是气孩子他爸的解决办法，孩子现在已经上了中学，又没受欺负、被孤立，这种事情找老师岂不是让班里的同学更加冷落孩子了？

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莉莉随后打了个电话给老师道歉，接着和老公好好找孩子谈了谈，耐心地问孩子平常在学校的表现，和人接触的时候的反应，结果很快就帮助孩子找到了问题所在。莉莉告诉孩子，他已经是大孩子了，应该自己主动去适应环境带来的改变，而不能一成不变地始终想要别人来迎合自己，改变自己很困难，但是爸爸妈妈都会支持你的。
听了莉莉的做法后，我连连点头称赞，莉莉的做法也涉及到今天我准备向各位家长介绍的一个培养孩子社会能力的办法，叫：ICPS法。
ISPS法简单来说就是“我能解决问题”，这一方法的核心在于孩子在家长的帮助教导下，不断发展自己的社会能力，最终在人际交往上取得较大进步。

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家长应该如何运用ICPS法帮助孩子呢？
1.解决问题的关键在于理解
不同年龄段的孩子都会遇到交友上的问题，不论是孩子出入幼儿园还是在小升初、初升高阶段，直到迈入大学、步入社会工作，孩子都需要具备足够的社交能力，这样才能发展起自己的一套人际关系网络。
【 走开|走开不和你玩了！当孩子被拒绝，家长要怎么帮忙】当孩子在与人交往过程中遇到了问题，内心的第一感觉肯定是孤单、委屈、被误解，这时候家长即便清楚实情，最恰当的做法也应该是先照顾好孩子的情绪，包容孩子，等安慰到孩子的情绪稍稍平复之后，再帮助孩子解决问题。

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2.帮助孩子找出解决问题的办法
前面已经介绍过ICPS法的关键在于家长引导孩子解决问题，其中，家长只是过程的一个参与者，而不能是具体实施者。家长帮助孩子释放情绪后，首先要站在局外人的角度客观看待孩子所面临的难题，精准地用成熟的眼光找出问题关键所在，比如是孩子太封闭自己、不适应新环境还是当时情绪不好引起的人际交往问题，之后再给予孩子适当的建议去解决已有问题。
3.不代替孩子进行决断
ICPS法中，家长的角色很关键，因为往往当局者迷，身在其中，孩子有可能自己意识不到问题所在，通过家长的引导却可以反思自己，并能够理解他人的情绪，体谅他人的反应和感受。
家长不能代替孩子做出决断，因为问题是孩子的问题，家长如果代替孩子解决了这一问题，那么就意味着孩子接下来在人生中面对的一系列难题，都需要家长解决。过度的插手，反而会阻碍孩子的心灵成长。

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当孩子向家长诉苦，称自己在学校没有真正的朋友时，出于爱孩子的本能，家长的第一反应当然是心疼，以及快速帮助孩子找到解决办法。但家长们容易忽视的是，这其实是锻炼孩子自我成长能力的一个好机会，帮助孩子自己找出社交中存在的不足，并采取解决措施，而不可以越俎代庖。