“大家好,夜久喧暂息,今天我们别像自已小时候那样流失光阴。”
有句俗话叫“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。可是人们所认为的时间,都是等长大了才宝贵。没有人认为三岁之前的小孩的时间是贵如金的。这也是对早期教育不理解而产生的误区。
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你看现在有多少三岁前的孩子,什么也不教给他,听之任之,任其无所事事;有多少人抱着几个月的孩子,根本不管他,只让孩子毫无目的地东张西望。他们不是在浪费孩子的时间吗?每当看到这种情景,我心里都在惋惜,他们浪费了孩子多少最宝贵的时光啊!为什么他们就不能边抱孩子,边给他讲讲这是石头,那是木头,让孩子多懂一点呢?我最不愿意浪费我女儿的时间,我看见她无聊,玩得没有意义,我就着急,我就引导她做一些有意义的事,因为我深知三岁前时间的宝贵。
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我总是不停地跟女儿说话。我常听到有人跟我说:“你给她讲那么多,她懂吗?”我说:“你只有给她讲,她才有可能懂。你不给她讲,她永远也不懂。”事实证明,孩子的接受力很强,我们应该多讲。几个月大的孩子,虽然他不完全懂你的话的意思,但是他懂你的表情、语调,而且你不要小看孩子的记忆力、领悟力,小孩的学习能力是非常强的。只要你坚持,几个月,你就会发现他的聪明与众不同。你想,那么难的方言,他都能学好!
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我有个同学,她从没孩就懂得早教的重要性。她从孩子出生时就抱着她不停地讲这讲那,到孩子五个月时,和她说什么她都会用眼睛看。我女儿是十个月时才达到这一步的。
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我们大人和婴幼儿的记忆方法不同,大人是先理解再记忆,所以我们总认为他不理解而不教他。但是婴幼儿的记忆是先记忆后理解,他先吸取大量信息,然后在生活中慢慢领悟。他现在全凭机械记忆,你灌给他就行,懂也教,不懂也教,这是必要的。这很能开发他的智力,这是一种渗透性的学习方法。孩子大脑处于空白半空白状态时,他的神经网络需要大量刺激来建设。这个阶段是谈不上什么理解的。
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我女儿之所以比别的小孩知道得多,就是因为我从不把她当小孩,什么都给她讲,她接受得比我想象的要快得多。
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每个孩子都是一座丰富的智慧宝藏,就等着你去开发。别让浪费光阴的事在我们孩子的身上重演。
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