懂事|为什么越乖的孩子，长大后越痛苦？无数家长看完沉默了！( 二 ) 沉默|看完|囡囡|孩子|家长

不想再让宝宝，承受自己都无力承受的心灵之苦。
——可是最终，她什么话也没有说，只是站在一边，眼睁睁的看着，父亲把着宝宝的手，把自己的玩具，递给对面的小朋友。
她之所以没有阻止父亲，只是因为，她见多了缺乏家教的熊孩子。那些熊孩子凭借着打滚哭闹的手段，能够达成于他们渴望的任何目的。
她不想做熊孩子。更不希望孩子熊。

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她问，到底有没有个法子，让自己的宝宝，别再承受自己的苦，也别长歪成为熊孩子。而只是快乐成长呢？
有没有这么个办法？
到底有没有？
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不适的教育，只会带来痛苦
美国罗彻斯特大学，曾有过这么一个实验。征求一些年龄等同的小朋友，把他们分成人数均等的两个组。对小朋友们，进行简单的测试。
先进行第一轮测试。两组小朋友的成绩，相差无几——第二组的小朋友，成绩还略高一点点。然后进行第二轮。
测试之前，实验主持者宣布：小盆友们，你们在第一轮的表现中好乖，好优秀，因此奖励你们糖果吃。
哇耶，小朋友们心花怒放。糖果端上来，先从第一组小朋友分起，分到第一组的最后一个小朋友，恰好分完。第二组的小朋友，感觉好震惊，说好的吃糖果，怎么没有自己的？
实验人员笑咪咪的道：有的小盆友没有分到，不要紧，接下来还有冰激棱吃哦。冰激棱端上来，仍然是从第一组小朋友分起，第一组分完，冰激棱又没了。第二组的小朋友，已经震惊到麻木了。
然后实验主持者若无其事的说：有些小朋友没有分到，没分到就算了。现在我们开始测验哦。
第二轮测验结果，第二组的小朋友，成绩疾流勇下，竟然只是第一组小朋友成绩的四分之一还不到。
这个实验告诉我们，不合适、不公正的教育方法，会让孩子陷入到巨大的困惑与痛苦之中，失去对这个世界的信任，丧失行为能力。
这位妈妈的父母，就错把戏弄和压制，当成了教育手段。
比如说，父亲承诺回家路上，给女儿买冰激棱，但却出尔反尔。
于父亲而言，这只是小事一桩，却不知道在孩子的世界里，父母的承诺就是全部，充满了预期而遭遇背叛。
从此让女儿，对父母失去信任。
她不再相信父母，但却无力对抗，只能于巨大的恐惧中，隐忍逃避。
她的心早就死了，从不对父母提出任何要求，独自行走在孤独的边缘。而在父母眼里，这样不吵不闹安安静静，就是自己期望的“懂事”。
她父母所谓的懂事，就是一句话：去死，少来烦我！
她自己，也是这样理解的。
所以养成了懦弱卑微的心，明明眼睛近视，看不清楚黑板，却不敢对老师说。只因为她根本不信任成年人，不敢提出自己的合理要求。
对成年世界的恐惧，构成了她的全部认知。她为自己没有成为熊孩子而自豪。却不知道，她成为了一个惊魂不定兔孩子、鼠孩子。

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一个被巨大恐惧所压制，完全失去自我的人。
5
真正的懂事是什么
懂事不是恐惧，不是懦弱，不是在侵凌面前，退缩并啜泣。
懂事不是对孩子天性的压抑，更不是让孩子的退让，满足成年人的面子。
真正的懂事应该是孩子能够正确解读人际规则，不自卑，不狂妄，遇事时能够明晰、简捷的表达出自我愿望。能够学会与小伙伴的谈判，与成年人的常态交流——想让孩子懂事，至少父母得懂事。
父母要了解孩子的心理，要知道孩子的认知世界很小，对父母的依赖极重，父母眼里微乎其微的小事，有可能关系到孩子一生的心智成长。
懂事的父母，能够清晰判断孩子所面对的环境。
孩子是遭受到了不公正的压制？还只是无关紧要的玩闹游戏？万不可说孩子不懂，孩子其实什么都懂，熊孩子最善于利用成年人的呆滞与迟钝，而胆小的孩子，则对成年人充满了恐惧。
所以父母一定要关注孩子们之间的公平状态，及时抑制熊孩子流露出来的恶，抒解胆小孩子心里的恐惧，不偏不倚，允执厥中，才能让孩子获得一个心态平和的成长环境。
鼓励胆小的孩子，勇敢表达自我欲求。要告诉熊孩子，撒泼打滚不是表达。
不要让熊孩子的哭喊尖叫得逞，也不要让胆小孩子的恐惧，累积到超过孩子的心理承受。所谓教育，就是依据孩子的不同心理状态，做出适当的调整。
把小孩子视为大人，认真听他们每一句话，尊重他们的权利诉求。