动作|萌娃奇怪的动作令妈妈费解，直到看到“她”，网友：简直一模一样

每个人在幼儿时期，大脑正处于飞速运转的过程当中，所以在这个时期孩子们最喜欢模仿身边各种各样的人或者事物，而孩子模仿能力的发展又是什么样子的呢？家长面对孩子的模仿动作又该怎么做呢？这个阶段的孩子总是会做出各种各样奇奇怪怪的动作或者表情，父母往往不知道孩子的这些表情动作是出自哪里，孩子又是从哪里学过来的。

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近日网络上一位孩子在日常的生活中总是喜欢做一个奇怪的动作，父母还在疑惑的时候，终于是找到了这个动作是从哪里学来的呢。照片中孩子不脱在哪里，都喜欢两只眼睛瞪得圆溜溜的，直直的看着前方，然后手指头指向另外一个方向，不论是家长把这个宝宝放在婴儿车里面出去遛弯、还是说抱在怀里、又或是坐在公园里面的秋千上。在父母的千般疑惑当中，孩子这个每天都要做的奇怪动作终于是找到了出处，这是因为父母给孩子买的一个人形玩偶的表情和动作就是：两只眼睛瞪的大大的，然后手指指向另一个方向，孩子简直是把这个玩偶的表情学的活灵活现了。不同阶段的孩子有他模仿力不同的发展规律，具体又是个什么样的呢？1、6个月之前：通过眼神交流进行模仿六个月以前的宝宝还不能够说话，也不能够随意的乱动，但是这个阶段的孩子却是可以通过眼神交流来进行模仿的，最常见的情况就是日常生活中有些家长总是和孩子对视，而孩子每次都会被这样的对视给逗得哈哈大笑。但是他们却可以通过眼神的对视去模仿父母的脸型和动作。

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2、6个月-1岁：对物品的概念尚不成熟这个阶段，孩子的身体虽然发育了一部分，但是很多的意识都没有得到完善，对身边物品的认识也不足够，所以她们仅仅只会模仿家长的动作，只要周围有物品，他们就会拿起来模仿，但是他们并不知道这些东西该怎么去用。但这个阶段父母一定不要阻止孩子，反而还要给孩子加上一些特殊的动作以供孩子模仿，例如：挥手告别、握手问好等等。3、1-2岁：进入语言和动作模仿爆发期这个阶段的孩子对周围的事物都已经有他们自己的认识了，一些简单的动作他们更会轻而易举的就去模仿了，这个阶段的孩子语言模仿能力和动作模仿能力都非常的强烈，所以父母一定要抓好这个阶段孩子的发展。

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4、2-3岁：开始具备延缓模仿的能力这个阶段的孩子已经具有他们的记忆系统，所以他们并不是像之前那样急于表现出来，而是把他们模仿到的动作储存起来，等到特定的场合再进行展示。5、3-4岁：喜欢模仿角色，但推理能力尚不成熟这个阶段的孩子模仿力已经达到了一定的别程度，但是他们的理解能力还往往不够，有些父母就是嘴上告诉孩子不可以，但是却还去做一遍错误的示范，往往是这样，孩子反而会去模仿父母的动作而忘记父母的叮嘱。6、4-5岁：同理心发展，变得善解人意这个阶段的孩子会逐渐有他们的理解，他们会去发展周围朋友的表情，通过同理心他们会站在其他人的角度去思考问题，变得很善解人意。

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模仿是每个人的天性，家长又该如何回应孩子的模仿呢？1、如何回应孩子的模仿行为？孩子刚开始的时候并不知道模仿动作的意义，但是父母看见孩子做出模仿动作的时候，一定要给孩子做出回应和反馈。因为父母的一举一动都影响着孩子。2、发自内心赞赏孩子好的模仿行为孩子的模仿分为好坏，所以当看到孩子一些好的模仿行为的时候，父母一定要积极鼓励、赞赏孩子，最重要的还是父母和孩子的眼神交流。3、出现不当模仿不应急着处罚如果孩子出现一些不当模仿的情况，父母不应该急着处罚孩子，更应该告诉孩子怎么去做，改掉这些不正当的模仿，让孩子明白什么才是对的。孩子的模仿是天性，但是父母一定要辅助孩子做出争取的有效的模仿，帮助孩子做出争取的动作。