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正是中国父母的特色，但也抹杀了孩子的创意及自主机会。父母的出发点是善意的，他们有较丰富的人生经验，知道攀高架可能会失足下附；露营有迷途、遇劫的可能；踢足球可能会遇上坏人；读文科赚的钱不够多，最有前途是念什么科。于是，他们为子女铺排一条又安全又有保障的道路，希望子女顺顺利利，一帆风顺到达目的。但是，却往往忽略了从尝试中体验失败和成功滋味，是将有助孩子日后一生中的处事态度的意要性。

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当孩子面对一件新事物时，正是发挥判断力与决断力的时候。因为理想的冒险精神并非盲目寻求刺激，不顾死活。而是事先对事情有一定了解，估计成功的机会有多少，要遭遇的障碍又有多大。但又鉴于未尝试，所以要拿出决心和勇气去完成。事情无论成功与否，孩子能都从过程中得到启发，这当然还需要父母在背后支持。现在的孩子普遍有“输不起”的特性，就是过于受到保护，以后在应付社会的当儿，就要吃亏不少了。所以，父母在孩子要进行一些冒险性活动时，不妨以监督姿态出现：考虑事件的危险性。冒险的意义有多大。替孩子提供一些资料，把利弊向他们分析。在有限度范围内让他们多作尝试，把冒险就是顽皮的成见摒除，多作适当的监管和引导，对孩子有益害。

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家庭是小孩第一个接触的小社会，也是学习的地方。家庭中有父母、亲人；有爱、关怀、体谅、接纳、惩罚。孩子得到亲人的爱，就学会爱护别人；犯了错受到惩罚，就知道有是非对错之分。但并不是每一个小孩都那么幸福，有一个美满家庭；也不是每一个家庭都那么十全十美。孩子的行为也就直接受家庭环境、亲友行为、管教方法影响。
【 孩子|从尝试中，体验失败和成功滋味，是将有助孩子日后的处事态度】

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