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3、奖状要配合成长记录
单纯的奖状是没有办法很好的激励孩子的，因为奖状代表孩子的过去，不能代表孩子的未来。对于奖状的使用，家长也应该重视生成性的评价，配合成长记录。
作为家长的我们，可以在孩子每次获得奖状的时候和孩子仔细分析获奖的原因，找到孩子的进步之处或者是亮点。在明确原因之后，家长可以把这些记录下来。这样孩子获得的就不仅仅是一张奖状，更多的是获得一种经历。这也就是我们所说的生成性评价。
过去的终结性评价过分重视孩子的成绩，这也是唯分数论的强大惯性，这种观念至今仍然遗留在许多家长的潜意识之中。但是生成性评价能很好地解决这种问题。生成性评价在于不看孩子最终的结果，而是看孩子的进步，孩子的发展。通过生成性评价我们可以让孩子了解到自己是发展中的人，只要有进步，那就是成功。所以，奖状不能单独使用，应该配合成长记录一起使用。

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以上就是明智的家长对于奖状的使用方法，他们大多都正确的对待了孩子拿奖的这件事。那么大家对于孩子拿奖有怎样的观点和看法呢？欢迎大家来一起讨论！
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