家长|父母的5个“爱娃”习惯，会破坏孩子专注力，家长越早改正越好破坏|家长|爱娃|习惯|父母|专注

意大利著名的幼儿教育家蒙台梭利曾说：“最好的学习方法就是让学生聚精会神学习的方法。”在蒙台梭利看来，聚精会神的状态也就是专注力要比知识还要重要。
现在的家长们也都十分重视孩子专注力的好坏，总想要孩子能有更好的培养专注力方案，但其实专注力是孩子可以逐渐自我掌握的技能，不仅需要培养，更需要保护。尤其是家长要避免好心办坏事，别用一些“爱娃”习惯破坏孩子的专注力。

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给孩子准备很多玩具、书籍
孩子前几年的生活时离不开各种玩具和绘本的，很多家长会在婴儿房或者单独为孩子准备的区域摆放很多种玩具、绘本等物品，甚至在孩子身边放一些水果、零食，方便孩子边玩边吃。
看起来好像家长准备的很周到，孩子想玩什么想看什么都可以，但专注力是有选择地接受某些信息，而抑制其他活动和其它信息，并集中全部的心理能量用于所指向的事物。也就是说那些过多的玩具、绘本都是需要孩子抑制的其他活动，是会破坏孩子专注力的。

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反复询问孩子
小笔记有一段时间也犯了这个错误，当孩子专心致志玩玩具的时候总是想“关心”一下孩子，就总问“要不要喝水？”、“要不要吃块苹果？”……
可实际上，孩子遇到感兴趣的事情会自然而然地进入专注的状态，而且会不断地通过锻炼增强专注力。但是家长不合时宜的“关心”和反复的询问会打断孩子的专注，破坏孩子专注力的训练。

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过多指导孩子
因为孩子的动手能力有限而且思维还不成熟，所以在玩游戏和玩具时经常会遇到一些“小困难”，有些家长性格比较着急就总想帮孩子处理问题。比如搭积木的时候告诉孩子按照说明书中的“正确方式”拼。
但对孩子而言，自己探索、自己思考的过程远比学会“正确方法”要重要得多。而且专注力的好坏离不开观察力、思考力、判断力等能力的配合，所以在孩子能自己动手动脑的时候家长尽量不要指导孩子。

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孩子未求助时主动帮忙
遇到困难和问题时孩子自己思考、自己动手不仅是培养孩子独立能力，在孩子专注于解决问题时也是对专注力的提升。
但很多家长会习惯主动帮助孩子，比如帮孩子穿衣服、喂饭、解决孩子在玩时遇到的问题……即使孩子没求助也主动帮孩子解决，这不仅会让孩子养成依赖父母的习惯，也会破坏孩子的专注力。

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放纵孩子使用电子产品
研究显示，每天看电视超过两小时的学龄前儿童，长大后，比其他儿童分心的概率多30%。儿童越是被动的接受娱乐，比如看电视，就越无法忍受挫折，也无法发展出非凡的想象力。
有些家长宠爱孩子，不忍心拒绝孩子看动画片、玩手机等请求，放纵孩子将大量的时间用在电子产品上，这对孩子的专注力影响是非常大的，可以说是百害而无一利。

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如何保护孩子专注力
1、家长停止会破坏孩子专注力的坏习惯
比如限制孩子每天使用电子产品的时间不超过2小时、减少“打扰”孩子、减少孩子的选择，看书或者玩玩具时先让孩子从2、3个中选择，玩腻了再换。
2、给孩子选择一些培养专注力的游戏和玩具
【 家长|父母的5个“爱娃”习惯，会破坏孩子专注力，家长越早改正越好】萝卜蹲、123木头人、抽积木、走迷宫、涂色书、拼图、做手工等游戏都是很受小朋友喜欢的培养专注力的游戏，根据孩子的年纪和能力从简到难选择游戏就可以。