孩子|耶鲁大学教授：孩子最佳“识字时间”，并非三四岁，而是这个时间

文\\欣儿妈
编辑\\欣儿妈
现代的家长们都希望孩子能够赢在起跑线上，对于孩子的教育更是太过焦虑了，就拿最简单的孩子识字来说：
孩子太晚识字担心孩子的识字量太少，输在起跑线上，识字太早又担心破坏了孩子的想象力和创造力反而是得不偿失，孩子几岁让孩子开始识字成了家长们教育中的一大难题。

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耶鲁大学教授：孩子“识字”的最佳时间
关于孩子识字这个问题，一直是饱受争议，甚至一度成为家庭纷争的源头之一，有的家庭中，爸爸认为学龄前儿童就应该享受童年快乐，不该过早接受繁重的学习任务，过早识字只会扼杀孩子的童年，而有的妈妈则是认为，别人家同龄的孩子都已经能够拿着故事书自己读了，自己的孩子已经输在了起跑线上，再不赶上就追不上别人了。
耶鲁大学教授阿诺德·格塞尔博士就曾发表过自己的看法：从长远来看，孩子几岁开始识字对于他们的未来都没有什么不同，孩子的脑部发育没有跟上，一切的超前教育都是浪费时间。
阿诺德·格塞尔博士的言论也并无道理，毕竟我们的词汇量是从学会语言表达时就开始累积，到了学龄年纪时，词汇量也并没有因此产生很多的优势。
根据一项家庭调查显示：有的孩子虽然从两三岁就开始识字，但是他们的进度缓慢；而到了五六岁才开始识字的孩子，他们却能在短时间内赶上两三岁就开始识字的孩子，识字量几乎不相上下，由此可见，孩子在五六岁时识字的效率更高。
五六岁时，孩子大脑发育到一定程度，他们的效率能够极大提高。但是，家长也应该做好前提工作，否则孩子就算到了五六岁，他们的效率也跟不上，那么家长要如何让五六岁的孩子识字更多呢？

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教娃识字三部曲
教娃识字分三步走，一步一个脚印帮娃赢在起跑线上。
首先，增强语言能力
语言交流是每个人与生俱来的能力，五岁的孩子他们的语言能力相对成熟，家长们可以增加跟孩子的日常沟通，让孩子对自己所讲的话感兴趣，他们才会有识字的兴趣。
如果家长是有目标性的让孩子识字，可以反复和孩子对一些重点字的交流，久而久之，孩子就会对家长所说的这些字词有记忆，从而产生兴趣，再通过家长耐心教导就可以很轻松的掌握这些字。
语言是孩子识字的第一步，也是最关键的一部，家长可以从小培养孩子阅读儿童文学书籍的兴趣，让孩子有着夯实的语言基础。

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其次，兴趣是最好的老师，让孩子对汉字感兴趣
我们都知道，兴趣是最好的老师，我们可以让孩子从一些笔画较少的字体入手，让孩子从一些笔画较少的字培养对于汉字的兴趣，笔画少孩子更容易记住。
1、笔画较少的字体
笔画较少的字体，能够让孩子对字体的印象更加深刻，更加容易记住这些简单的字，让孩子对这些字体产生兴趣。
从小就给孩子建立成就感，一步一个脚印，孩子会从认识的每一个字中获得成就感，建立孩子的自信心。

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2、从常见字体开始
我们也可以从生活中一些使用频率较多的字体入手，比如牛肉中的牛、猪肉中的猪等，或者是家中的一些常见物品让孩子认识。
通过家长的引导，加深孩子对于汉字的了解和记忆，让孩子对字体产生浓厚兴趣。

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最后，运用幼儿学字卡
市场上有许多婴儿认识的卡片，壁画等，卡片上的图形会加深孩子的印象，孩子能够通过一些和卡片相关的互动游戏来加深孩子对于卡片中字体的认知。
让孩子下次再次见到这个字体的时候就能联想到这次互动，立刻认识这个字。

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欣妈说
培养孩子的语言表达和识字从来都不应该是老师们的任务，孩子在家的时候，家长亲子互动中的教学也是十分关键的。世界上任何对孩子有好处的东西，在一个不恰当的时机用了错误的方式逼迫孩子，那么只会适得其反。
我是欣儿妈，家长们如果遇上育儿方面的问题，不妨在评论区发表出来和大家一起探讨，或者私聊我和我一起探讨如何孩子的教育问题，欢迎大家帮忙转发点赞哦，谢谢！