思维|宝宝3岁时的“初始思维”，比智商更重要，有些能力需要重点培养思维|宝宝|专注力|重点培养|能

人类3岁前的思维是初始思维，也就是直觉行动性思维，这个时期的宝宝，产生的思维与对事物的感知和自身的行动有关，也就是说，他们做事只能凭直觉思考，如果离开了某个场景，这种思维就会中断。3岁左右的儿童已经产生更为形象的思维，家长可以针对性培养，这样孩子的思维才能向更高级的水平发展。
如今的家长除了重视宝宝的学习，更重视宝宝能力的培养，特别是一些家长会给宝宝上早教班，培养孩子的基本能力。
宝宝小时候可塑能力非常强，这个时候家长培养宝宝会更容易，效果也更好。而且3岁后的培养，能力会一直跟随着宝宝，这对宝宝将来的发展是非常有利的。

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宝宝3岁后，这些能力需要重点培养：
思维能力，帮助宝宝更好成长
【 思维|宝宝3岁时的“初始思维”，比智商更重要，有些能力需要重点培养】思维能力对宝宝的成长非常有用，拥有良好的逻辑基础，做事情会更加谨慎便捷，家长在教育培养的时候也会更省心。
在日常的生活中，家长需要培养宝宝学会分析，遇到事情先试着自己去分析解决，家长不要第一时间就帮助宝宝处理，这会导致宝宝失去了学习的能力和机会。宝宝拥有强大的思维能力，学习效率也会更高。
人际交往能力
人际交往能力与一个人情商的高低有着很大的关联，人际交往能力强的宝宝，情商一定不会差。在宝宝三岁以后，已经可以独立思考问题，观察对方的面部表情，并从中找到问题点。
所以在这个阶段家长要及时培养宝宝的人际交往能力，人与人之间如何沟通、与人交流需要注意哪些、人际交往的基本礼仪等等。
不得不说成功的人士，都有着强大的人际交往能力，而那些失败的人，往往人际交往能力都很差。
学习能力
学习能力并不是与生俱来的，有的宝宝学习能力强，一首英文歌通读即便便可以记住，而有的宝宝学习能力很差，一篇古诗学习了一周还没有背下来。
宝宝的学习能力会随着时间的推移而变化，某一段期间的学习能力并不能代表什么。所以如果家长发现自己的宝宝学习能力差，也不要气馁，从现在开始专心培养还来得及。
专注力
专注力高的人做事情效率更高，晋代书法家王羲之有次在练书法时，错将馒头蘸在了墨汁里，吃掉后还一直说味道好，像这样的案例还有许多。
宝宝在3岁以后就需要学习最基本的知识，家长需要从小抓起，学习写字时要专心，不可以三心二意，吃饭时也不要一边玩一边吃。通过身边的小事，一点一点培养起宝宝的专注力。

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家长哪些错误行为，会影响宝宝能力发展？
过度干扰，将自己的意愿强加在宝宝身上
宝宝在3岁以后是能力培养的关键时期，这个时候宝宝在做任何事情时还不是很熟练，玩游戏需要花费很长时间。而这个时候许多家长就会很不耐烦，看到宝宝动作慢，就会直接帮宝宝拼接好积木。
家长的这个行为会打断宝宝的专注力，而且思维也会被改变，宝宝明明不想将积木放在那个位置，却被家长改变了方法，所以最后的结果也会被改变。
没有耐心，导致宝宝的学习能力变差
有些宝宝做事情喜欢溜号，专注能力差，都是因为受到了家长的影响。家长做事情没有耐心性情急躁，宝宝做事情慢，家长就会在一旁催促，导致宝宝做事情分心，专注力越来越差。
宝宝在小时候对任何事物都感到新鲜，所以做事情时喜欢观察分析，而且动手能力要比大人差很多，所以前期事情做得慢是在所难免的。
生活环境嘈杂，宝宝无法静心
宝宝在三岁时还没有上幼儿园，许多家长会让家里的老人帮忙带宝宝，自己去上班。
宝宝在家里看书玩游戏都很入迷，这个时候老人过来和宝宝说话、让宝宝吃东西、给宝宝看视频，这会打扰到宝宝的正常思维。
宝宝的学习效率下降，专注力也会降低，等老人走后，宝宝很难恢复到原来的状态和学习氛围。

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家长该如何培养宝宝的各种能力？
前期建立规划，强制规定宝宝
宝宝在小时候无论是自理能力还是自制力都很差，需要家长的督促和监督，所以家长在培养宝宝能力的时候，可以采用制定规划的方式。
家长可以和宝宝一起制定一个计划表，每天几点起床几点睡觉、学习多少知识、吃饭不可以玩游戏看电视、不可以无理取闹发脾气等等。