妈妈|舍不得让孩子“试错”，可能会错过建立信心的良机，家长该放得放家长|信心|错过|舍不得

有人说，:\'\'教育是一个试错的过程，没有标准答案\'\'。生活中，家长们要多鼓励孩子试错，让他们自己去体验人生的精彩纷呈和酸甜苦辣。这样他们就会积攒起属于自己的人生经验，找到适合自己的行为准则。
周末，妈妈一早起来就开始大扫除，蕾蕾起床后，看到妈妈在拖地，就屁颠屁颠跑过来想要给妈妈帮忙，妈妈一开始不同意，经不住她哭闹，就把拖把让给她拖，结果不一会儿，妈妈拖过的地方，又重新变脏了，蕾蕾根本就是在那里拖着玩，不管哪里脏不脏。
妈妈看蕾蕾就是来捣蛋的，想把拖把拿过来自己拖，但是蕾蕾就是不肯给，妈妈只好赖着性子教她怎样拖才能把地拖干净，后来蕾蕾真的按照妈妈教的方法来做了，虽然最后地上仍然不是很干净，但也马马虎虎过得去。

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孩子的成长就是一个不断学习的过程，他们在学习的过程中经常会犯这样那样的错误，正是这一次次的“试错”，“改错”，让孩子的学习能力，生活能力得以不断的提升。所以，允许孩子“试错”，对孩子的成长是很有帮助的。
一、“试错”对孩子成长的好处有哪些？1.能让孩子积累人生经验
上学的时候，老师会让我们准备一个错题本，让我们把所有做错的题都收集起来，然后不断的温习，最后就不会犯错了。“试错”的过程就是一个经验积累的过程。在孩子的人生错题本上不断改掉错误，留下正确答案。他们成长中的挫折就会越来越少，他们也会变得越来越优秀。
2. 能让孩子变得坚强
在孩子的一生中，会经受各种各样的磨练和挑战。只要他们在历经挫折打击后，能够继续站起来就是好样的。
晨晨小的时候喜欢堆积木，一开始他搭的积木总是倒掉，他就一边哭一边把积木撒的到处是，还气哼哼地说：“这个积木怎么回事，总是搞不好。”这时候，爸爸就会在旁边说：没关系，儿子，再来一次，我相信你能做好的。”在爸爸鼓励的眼神中，晨晨又捡起倒掉的积木，重新搭建起来，后来他慢慢就可以根据自己的喜好，搭建出不同造型的房子了。他的脾气也不那么暴躁了。
可见，没有谁天生就无所不能，孩子只有在一次次的“试错”中，才能变得聪明，变得坚强。
3. 可以培养孩子的自信心
如果孩子做错了，父母就大声的指责，这样会让孩子做事的时候畏手畏脚，不敢行动。相反，如果父母鼓励孩子“试错“，孩子就会毫无后顾之忧，勇于向前探索。就像将士在前面打仗，如果后院起火，他们就会患得患失，军心不稳。只有后勤得力，他们才会无往不胜。所以，允许孩子“试错”，孩子才会变得更加的自信。

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既然知道孩子学会“试错”有如此多的好处，家长们就应该注重引导孩子多去试错。
二、怎样引导孩子“试错”1. 鼓励孩子大胆去尝试
学校为庆祝六一活动，要给小朋友排练舞蹈节目，其他小朋友都报名参加了，就苏苏不想参加，她一会觉得自己裙子不漂亮，一会又说怕自己跳不好会被别人笑话，妈妈鼓励她说:\'\'宝贝，别担心，到时候学校会给所有跳舞的孩子穿上一样漂亮的舞蹈服装，而且不管你跳的怎样的，妈妈都会喜欢的\'\'。苏苏听了妈妈的话，就愿意参加学校的舞蹈表演了。
父母在孩子心生畏惧的时候，要及时给予鼓励，消除他们心中的顾虑。
2. 孩子做错后，不要忙着指责，引导他们分析做错的原因，下次避开错误的做法
妹妹早上起床的时候一定要自己穿衣服，妈妈把衣服给她后，她自己穿了半天也穿不进去，急得大哭，妈妈把衣服拿过来对她说要先把头从那里套进去，然后让两个小手钻出来，妹妹按照妈妈说的方法穿好衣服后高兴的直拍手。妈妈也给她她点了个大大的赞说:\'\'妹妹真棒，自己会穿衣服了\'\'，过了一段时间后，妹妹真的学会自己穿衣服了。
所以，孩子做错后，家长一定不要责备，及时地给予正确的指导，他们成功的几率就变大了。
3. 给孩子做出正确的示范
吃饭的时候，浩浩看到爸爸妈妈都是用筷子吃饭，他也不想用勺子了。妈妈给浩浩拿来一双快子，给他做了一遍示范:\'\'先把两根筷子对齐，然后用无名指和中指托住筷子，用食指来调节\'\'浩浩照着妈妈说的来做，结果夹的菜还是掉在了地上。妈妈说:\'\'别着急，再多试几次就可以了。\'\'以后吃饭的时候，妈妈都会给浩浩做示范，然后鼓励他多练习，很快浩浩就学会用筷子了。