专家|童年越叛逆，长大越幸福，儿童心理专家：请认真对待孩子叛逆期( 二 ) 童年|幸福|长大|叛逆|儿童心理

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最后，搭建起真正的自我
孩子的三次叛逆期动力都在于“自我意识”的边界不断拓宽，这和家长的“控制”产生了冲突。所以从这个意义上来讲“叛逆期”其实是对于家长来说的感受。对于孩子而言，被称为“自我觉醒期”更加合适。
无论是探索自我的边界也好、脱离父母的控制也好，最终心理发展要达到的目的是让孩子搭建起真正的自我。也就是理解自己是什么样人、相信自己的判断，认同自己生命的价值。
这也就是为什么，如果这个自我觉醒期被压抑，在未来的人生中，孩子总会觉得“虚无”或者“找不到意义。”甚至有些人，人到中年突然去补上那个“叛逆期”重新认识自己，寻找生命的意义。

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孩子叛逆，记住这三种正确操作?
正因为“叛逆期”如此重要，所以宝宝处于“叛逆期”的父母，不仅要理解孩子“叛逆”的表现，更重要的是在他寻找自我，探索边界的时候，给予一定的帮助。那么该怎么做呢？记住这三种正确操作。
第一：提前“放权”
在《内在动机》中，作者认为掌控感可以让人充满力量。
但对于叛逆期的孩子，他们可以掌控的事情，比自己想要掌控的要少得多。如果可以在孩子还没有开始“逆反”时，就给他足够的权力，那么他们就可以通过掌控这些事儿，而不是和父母对抗来获得独立。比如，两岁起我们就陆续交给锵宝一些家中的“任务”，比如给猫添粮食、给辣椒浇水，吃完饭把碗送回水槽等等，协助他慢慢胜任这些工作。

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第二：物理上给孩子“独立”的暗示。
除了交给孩子具体的事情，让他感受到自己日益的独立之外，我们还可以在空间上给孩子更多“独立”的暗示。比如自己的房间，独立玩耍的空间、一个不受父母干涉的柜子或者盒子等等。这就像是在对他说：“我承认你的自主性，咱俩可不是对立面。”
第三：心理上给孩子“支持”
探索自我从来都是孤独和艰难的，就拿两三岁的锵宝来说，今天下午本来已经能自主上厕所的他，不小心尿在了地上，伤心的哇哇大哭起来。姥姥一边安慰一边说，以后还是让妈妈带你去尿吧，他哭的更伤心了。我知道，他并不是害怕被责骂，也不是内疚，而是小小自我意识面对的挫折。在这个时候，孩子更需要我们对他说：“这只是个意外，多多练习，你一定可以的！”
Cici有话说：
孩子“叛逆”再正常不过，反而是那些没有叛逆表现的孩子，更值得爸爸妈妈多多关注，多多鼓励。检查自己的行为，是不是压抑了孩子的自我发展。你的孩子叛逆了么？欢迎在评论区下留言、咨询，我们将知无不言。
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