怎样看待《教育部：小学入学年龄截止日不再限于8月31日》这条政策( 三 ) 我家孩子9月

问题还是在于，很多家长总感觉孩子晚一年上学，似乎要吃多大亏似的。这其实是很多家长的竞争焦虑在孩子身上的心理投射。在很多家长的序列当中，把孩子培养成才成为第一价值选择，而不是让孩子拥有一个幸福的人生。

有必要提醒一些家长们，“领先在起跑线上”并没有想象中那么美。每个孩子的心理和智力发展水平、遵守规则和自我管理的能力是不同的，在大多数情况下这些会随着年龄的增加而变化。强迫发育不足、能力不够的孩子上跑道，很容易跟不上队伍。如果求学路一直充满挫败感、没有自信心，孩子只能越跑越累、越跑越慢。
人生是一场漫长的马拉松，有的人少年成名，有的人大器晚成。无论一个人将来是否有成就，童年期的快乐时光都是其未来一生幸福的基石。这个比什么都重要。
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文章来自：小妍老师（森巴育儿）
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我觉得把时间范围扩大也没用啊，你放宽到9月，那么本该10月生的孩子家长也会急着剖腹产，放宽到10月，本该11月生的孩子也会剖，你要不限制我估计3岁的孩子家长都敢送去读小学，现在家长就是那么捉急你有啥办法。

■网友的回复
早送去读书的父母都是自私的。为何不等小孩心智更为成熟一点再去上，提前一年有什么意思。
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前几天还听电台说这个事，个人感觉这是好事，充分尊重孩子的个性差异，不是一刀切，要是有个上线就更好了，比如最迟9岁上一年级等
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家长最好是考虑学生的心理年龄来决定孩子上学与否！特别是男孩子心智姣女生发育的晚！所以更应该以实际情况来决定是6周还是7周再入学！
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【怎样看待《教育部：小学入学年龄截止日不再限于8月31日》这条政策】 这条政策根本没有意义。
出现这条政策的原因是9月出生的孩子的家长意见大，认为自家孩子吃亏了。
但问题是你把时间改到任何时候都解决不了问题，比如：
规定9月31号出生的孩子能上学，那么10月出生的孩子的家长会有意见；规定10月出生的孩子可以上学，11月出生的孩子的家长还是有意见……最终的结果只不过变相减小了上学年龄而已。
相对来说，比较合理的一个办法是每年小学招生两次，这样晚上学最多晚半年，而不是一年。
不过这样做带来的麻烦也不小，为了配套，需要中学、小学、大学每年都要招生两次才能完全解决问题。