多元智能|多元智能解答:孩子的某些行为不一定是坏毛病,可能是天才的表现

1
小话唠
家中孩子是个小话唠可能让许多家长就感觉烦感,孩子总是不停的说话影响到家长的工作和谈话,甚至可能在上课的时候打扰到老师和其他的同学。
不过,孩子话多,意味着他天生外向、乐观,语言表达能力强,只是他还没有良好的自制力,暂时无法控制住自己说话的欲望,所以才会像小话唠一样,叽叽喳喳说个不停。
因此,面对话多的孩子,希望家长不要太生气地责怪他,这样可能会 “抹杀”孩子语言表达的天赋,说不定孩子以后就会是出色的语言工作者!
要知道,小孩的自尊心很强,过度责骂,会让孩子有心里阴影。
当然,家长也不能让孩子想说什么就说什么,要告诉孩子什么时候可以说,什么时候不能说,让他们明白在不能说话的时机一直说话,会对他人造成困扰。
小贴士
根据多元智能理论,家里的孩子像小话唠一样,叽叽喳喳说个不停,可能是属于孩子人际智能和语言智能类型的人。
这样的孩子喜欢与人沟通,很好的融入集体,擅长运用口头语言的表达能力。
2
指指点点发号施令
有些孩子总喜欢对其他人指手画脚对事情指指点点,发号施令。这些特点,可能在某些人眼中,孩子显得比较自私、喜欢出风头。
但不可否认的是,喜欢发号施令的孩子,普遍有较强的主见性、领导能力和组织能力都比同龄人要强很多,说不定将来就会成为一名出类拔萃的领导者。
家长可以适当告诉孩子,多倾听别人的意见,并对他人给予自己的启发表示谢意等等。
小贴士
根据多元智能理论,家里的孩子喜欢指指点点,发号施令,可能是属于内省智能比较高的人。
这类型的孩子善于观察事物,发现问题并提出观点以及主动改善。
3
好奇宝宝
这类孩子和“小话唠”不太一样,他们经常缠着你,要你讲故事给他听或是总是问为什么,如果你的孩子喜欢听故事或是总是问一些你没办法回答的问题。
那么恭喜你,你的孩子是个小天才,他的好奇心会为他以后的人生起到非常重要的作用,比如说鸟为什么会飞、动物为什么会死之类的。
家长一般都会很难回答这些问题,这也证明了你的孩子智商和想象力是非常高的。
小贴士
根据多元智能理论,孩子喜欢刨根问底,追求事物本质根源的,可能是属于孩子内省智能和逻辑数学智能类型的人。
这样的孩子不仅善于发现问题,他们还有良好的逻辑思维能力,喜欢提出问题并执行实验以寻求答案;喜欢寻找事物的规律及逻辑顺序;对科学的新发展有兴趣;喜欢在他人的言谈及行为中寻找逻辑缺陷。
4
小动作多
有些孩子喜欢动手拆解一些东西,比如自己喜爱的玩具,和家里一些小的摆件,反正是能拆的东西一定把它拆开,导致很多玩具不能完整。
这样的孩子让很多家长都头疼不已,这样的行为不用多说,那肯定是天才的表现,爱因斯坦就是这样的孩子,所以你的孩子可能是下一个爱因斯坦。
小贴士
根据多元智能理论,家里的孩子小动作多,爱破坏玩具,可能是属于孩子自然观察智能和逻辑数学智能类型的人。
他们对新鲜事物有着高度的关注及敏锐的观察,喜欢寻找事物的规律及逻辑顺序。
多元智能|多元智能解答:孩子的某些行为不一定是坏毛病,可能是天才的表现
文章插图
孩子的天性大多数都是一样的,如果出现了与同龄人不一样的习惯那一定要多注意,说不定就是他在表现自己其实是个小天才,不要让家长的不理解埋没了孩子的天分。
家长要做的应该是细心分析,耐心引导,或者寻求专业机构的帮助。
R2ROBOT就是您最好的选择,引进北师大多元智能测评,以专业测评数据和多元智能理论为依据,全新个性化教育发展规划咨询工具。
以儿童心理学为脉络,按照孩子在人生不同发展阶段的特点,运用统计学原理得出数据与多元智能理论相结合,帮助家长了解孩子先天性格和天赋潜能的优弱顺序,同时也能够使孩子更加科学、更加准确、更加快速地了解自己。
多元智能|多元智能解答:孩子的某些行为不一定是坏毛病,可能是天才的表现】?