用功|孩子看书妈妈却说“假用功”？“打击式”教育，对孩子身心没好处好处|妈妈|打击|看书|身心|中年

定稿：筱沐
教育孩子，不仅需要方法方式，还需要爱。
大部分中国家长在教育孩子的问题上，总是希望他们从小谦虚懂事，做一个人人都喜欢的好孩子。
所以，他们会给孩子灌输“你要谦虚”、“你要懂事”、“你要……”等等等等与有关性格形成的话。

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而这些看似不起眼，看似为孩子好的话，在他们以后的人生中，都会产生很多蝴蝶效应。
前不久在微博看到这样一个小故事：
一名医生在给抑郁症小朋友复诊时，看到这个孩子正在看书，于是随口说到“这孩子真用功”，没想到孩子妈妈下意识就说：“用功？都是假用功”。

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当看到这句话时，相信很多人都能想到小朋友妈妈当时的表情和语气，因为类似这样全盘否定的话，已经成为不少人的童年阴影。
于是，这名医生在听到这句话后，迅速对这位妈妈说：“你怎么又说这样的话”，满是无奈的语气。
不可否认，很多家长对孩子的“讥讽”和“嘲笑”，都是刻在骨子里的，而这种无意识的伤害，他们却不会感到有什么不合适。
为什么中国家长喜欢对孩子使用“打击式教育”？
对孩子要求过高
家长们本着“谦虚使人进步”的原则，用这种教育方式从小影响着他们的孩子，希望孩子能鞭策自己“我能变得更好”。
于是，在孩子们已经能取得一定成绩的时候，有些家长对孩子不会说“你真棒”，而是会说“你还得继续努力”。
原本只是一句希望孩子变更好的话，对于孩子来说，却是一种否定。

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表扬应该直白的表达出来，如果真是孩子哪里出了问题，家长也要直接表达出来，批评和表扬之间并没有联系。
可中国家长却总想用孩子的成功，让他们变得越来越棒，在一句句扎心的话中，孩子就会陷入无限否定自己的情绪中，严重的就可能出现抑郁症。
不健康的社会比较
这是大部分中国家长的通病，生活中无时无刻不在比较。小时候比较成绩，毕业后比较工作，成家后比较另一半家庭，孩子出生后比较孩子……

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这种无限比较的环境，就会让家长产生“孩子不能输给别人”的感觉。
可是，在孩子的成长过程中，他们需要自己去探索，去发现，被肯定，实现自我完善等等，这才是一个健康孩子的正常成长过程。
如果只是让孩子从小接受“需要比较”的教育方式，长大后的他们，一定不会快乐的。
就算孩子身上有不足，家长也不能用比较的方式让孩子改掉。换一种方式，或许孩子更容易接受，别让孩子认为“自己非常无能”。

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希望孩子进步，家长正确做法是什么？
首先，作为孩子的父母，大家需要认可你的孩子，让他们能切身感受到来自爸爸妈妈的疼爱和鼓励，这一点是非常重要的。
就算是自己吃饭这样一件很小的事，当他们听到爸爸妈妈的鼓励时，他们会表现的越来越好，而且会因为听到表扬而感到开心。
但如果爸爸妈妈因为自己不会吃饭而大发雷霆，尽管他们一样会学会吃饭这件事，但“爸爸妈妈生气了”这件事，会让孩子以后害怕犯错，害怕爸爸妈妈生自己的气。

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其次，可以将打击和鼓励合二为一，但要知道你教育孩子的重点是什么，要轻打击重鼓励，千万不能做反了。
因为一味的鼓励孩子容易让他们变得骄纵，长大后可能不好管教，有时候适当打击，会让他们变得脚踏实地起来，踏实的孩子才会健康的成长。
最后，家长要允许孩子犯错。生活中很多人都不能正视犯错这件事，老话说得好，失败乃成功之母，一个人没有失败的经历，这一定是有问题的。

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每个人的一生都不可能一帆风顺，有时候适当犯错，可以让他们快速成长，儿时的失败经历不可怕，怕就怕将来的某一天，孩子会因为彻底的失败一蹶不振。
所以，孩子在犯错后，家长首先要保持冷静，然后告诉孩子哪里有错，应该怎么做，如何避免错误发生第二次，让他们学会如何避雷，比主动给他们排雷的效果更好。