家长|研究发现：脑力超常的孩子，通常有这3个“小毛病”，家长别在意研究发现|孩子|超常|家长|毛病

据说达芬奇的智商有230，牛顿的智商有190，爱因斯坦的智商160，比尔盖茨的智商能达到140多。这些可以说是脑力界响当当的人物，但有趣的是这些我们眼中的天才人物，小时候都有一些坏习惯、小毛病，比如爱因斯坦居然很健忘！

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爱因斯坦的理由是自己的脑容量有限，为了更好地思考问题，会选择性遗忘一些不必要的事情。钱钟书先生精通12国语言，拥有过目不忘的本事，但生活中却不会用筷子，吃饭要用手抓，还分不清左右脚，生活上全靠杨绛照顾，没事儿还喜欢恶作剧。

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其实纵观天才身上都有一些坏习惯、小毛病，而一些行为的背后却可能是脑力超常的证明。有研究证明，脑力超常的孩子，大多有这3个坏习惯，家长别太干涉！
有一些孩子在父母嘴里就是“不好带”、“太让人操心”的娃，这种孩子每天最爱做到就是拆家，只要手能抓到的东西，终究是难逃被拆的命运。大一点以后，不在家呆着了，就喜欢出去探险，什么登高爬梯、钻山洞都是这些孩子的最爱，真是给家长带来了很多困扰。

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但实际上经常拆家、喜欢探险的孩子，能够获得更多新鲜的外部刺激，从而促进大脑神经突触的增长，尤其在6岁以前，而突触的数量越高，孩子的智力也越高。所以这看似是坏习惯，其实是孩子在悄悄变聪明，而且这类孩子的好奇心和创造力更强。

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珍妮·古道尔，四岁的时候为了研究母鸡是怎么生鸡蛋的，钻进鸡舍待了4个小时，出来天都黑了，虽然她的母亲很担心她的“探险”行为，但依然给予支持。最终她成了享誉全球的动物行为学家。22岁就登上《自然》杂志科学人物榜首的中国少年曹原，小时就是拆家能手，有一次为了提取硝酸银，把妈妈的手镯都熔了！

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【 家长|研究发现：脑力超常的孩子，通常有这3个“小毛病”，家长别在意】有一些孩子似乎天生长了一张质疑脸，你给他讲故事说天是蓝色的，他就会质疑到那天空就不能是粉红色的吗，每次你跟他说一个问题还喜欢跟你争辩一番。很多孩子3岁以后就很难说服了，很多家长认为这是顶嘴是坏习惯，其实这是孩子思维敏捷的证据。

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知心姐姐卢勤，也是教育专家，曾经就指出超常儿童的特点就是拥有好奇心、创造力、超强记忆力和思维敏捷。这让我想到了之前参加《最强大脑》，以1分44秒成绩在斐波那契脸谱游戏中取得第一名的清华姚班张洗月。

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要知道有这样一种说法清华一半的人才在姚班，每年只招50人，可见都是脑力超群的孩子。张洗月就是其中之一，而张洗月在5岁时跟妈妈的一场争辩（看下图），已经表现出她思维的敏捷度。所以如果你家孩子喜欢质疑和争辩，他可能是个脑力超常儿童。

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还有一些孩子不喜欢跟同龄人玩，个人也比较孤僻。最喜欢做的事儿，就是没事儿发呆。这让很多家长都不理解，自己怎么养出个这样的孩子，但别太在意，很可能他是一个思考者。要知道牛顿、爱因斯坦小时候都是孤独男孩，不喜欢跟同龄人玩，

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不止如此比尔·盖茨、埃隆马斯克也是如此，朋友少，性格又孤僻。但他们却有共同点就是喜欢思考，比尔盖茨小时候待在家，除了上厕所、吃饭几乎不出屋，家人问他在做什么，他就回答我在思考。这与爱因斯坦小时候一样，喜欢自己带着做白日梦！

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可见孩子一些奇怪行为的背后，其实可能是大脑发育好的表现！虽然天才的智商是天生的，但是有研究表明对孩子的大脑进行开发训练，也可以后天培养出天才儿童。尤其是在0-6岁大脑发育的黄金阶段，此时开发大脑能起到事半功倍的效果。