俞敏洪|俞敏洪：3岁前每天读书20分钟，上学后成绩不会太差，前途也很好文

文｜凝妈
俞敏洪：3岁养成的习惯延续整个童年， 2、3岁起，每天带孩子读书20分钟，到上小学的时候，就能形成良好阅读习惯，他这一辈子学习就不会太差，前途自然不会太差。

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那些高考状元，谈到小时候的经历时，都提到，父母很小就给他们读书。比如武亦姝、谢欣颖等等，都是如此。
现在，教育专家也普遍认为， 0-3岁是孩子形成阅读兴趣、阅读习惯的关键时期。早期的阅读习惯，可以促进孩子多种能力发展。
很多家长认为，孩子3岁前，不识字，理解能力差听不懂，不需要给他读书，等到孩子上学以后再读也不迟。想提醒的是，不要以为孩子听不懂，就不给孩子读书。
儿童心理学家认为，孩子都有不可低估的“吸收性心智” ，善于接受信息。 0-3岁的孩子，可能听不懂父母读书的内容，但是会为以后阅读、语言表达积累素材，还能促进其他能力发展。
孩子阅读习惯建立起来，知识面拓宽，能力增强，上学后自然如鱼得水，成绩好，前途就会很好。

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3岁前给孩子读书，促进多种能力发展
语言表达能力强
给孩子读书，能提供更丰富的语言，促进孩子的语言表达能力。 3岁的二宝现在读了700多本绘本，小嘴确实非常伶俐，说起话来就像个小大人，大部分语言来自读过的书。
比如“健步如飞”、“各种各样”等等，都是从小时候读过的书中学到的。 3岁前有个沉默期，不能展现出来，长大一些效果则很明显。
提高想象力和大脑发育
给孩子看的绘本有图、有文字，都极富想象力，孩子在幻想的空间中自由翱翔，想象力、创造力都发展起来。
二宝想象力就很丰富，介绍事物喜欢打比方，比如说吃撑的肚子，像太阳、像月亮、像足球，比我们想象得还要生动。

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提升专注力
因为故事都很精彩，孩子在听书的时候，会被深深吸引，很少出现乱跑乱动的情况，无形中延长了注意力。
3岁的二宝坐2-3个小时都没问题，特别专注。他还时不时地和我们进行讨论，真的非常陶醉。
刺激感官发育
书中生动的语言、精美的图画、不同的质感、甚至气味等等，给孩子听觉、视觉、触觉等感知觉以丰富的成绩，促进大脑发育，孩子更聪明。
孩子看书和大人不一样，他喜欢玩书，不仅仅观察各种细节，也会用手去摸一摸、撕一撕、翻一翻，用嘴巴去啃一啃、咬一咬，用鼻子闻一闻，感官就这样被刺激起来。

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培养孩子阅读习惯，从下列几个方面入手：
尽早让孩子接触书
孩子出生之后，就在孩子身边放上书。孩子会用他的方式去感受书，调动五官去欣赏五颜六色的书籍。孩子习惯了身边有书，熟悉了书，书会让他有安全感。
当孩子自我意识增强，想要拥有自己的物品时，书就是他最大的目标，因为书会带给他快乐。就像想到妈妈，就很温暖一样。
3岁的二宝，现在每天都离不开书，一天不读书，就像没吃饭一样无精打采。吃饭、睡觉都要有书相伴，情绪才会非常平静。

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尽早给孩子读书
6个月前就要给孩子读书，孩子的听力很强大，不要敷衍孩子。读书时要有感情地朗读，给孩子解释图画的意思，使读书变成一件有趣的事情。
孩子熟悉了父母读书的声音，读书的动作，稍微大一些，他就会模仿父母读书的方式，自己去找书看。
3岁的二宝喜欢用手指指着一行一行的读书，就是因为我们经常这样读书。他还会对图画特别感兴趣，喜欢找细节，也是小时候总是引导他找细节的缘故。

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根据孩子的认知特点选择合适的书
不同年龄段，读书的需求不同，爸爸妈妈要注意跟着认知特点进行选择。
0-5个月，视力比较差，喜欢看颜色对比鲜明的物体，而且认知能力比较差，可以选择黑白图卡、布书、纸板书。