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第一,性教育,不应该停留在防止“性侵”上。
性教育不止局限于关于性侵,真正健康全面的性教育,应该告诉孩子:
如何认识自己和接纳自己的身体,尊重别人的身体;
如何对爱的人表达爱,以及,如何爱自己。
除此之外,良好的“性教育”,还能够反应出,一个人的自我安全感、界限感是否充足。
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第二,性教育,不分早晚,孩子需要时,就是正当时。
在教育孩子的过程中,许多父母对“教育时间”拿捏不准。
其实,最简单的方法,就是孩子有需要时,当他们提出问题、表现出兴趣时,就是最好的时机。
比如,当父母的亲热行为,被孩子撞见了,孩子问,父母就该说。
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对此,在《重要的性,影响孩子一生里》中,作者教给我们4个步骤:
首先,问孩子看到什么,初步了解孩子对这件事的理解。
如果孩子不感兴趣,父母便不必在意;如果孩子表现得有些羞羞答答,表示孩子已经有了模糊的意识。
第二步,当孩子有兴趣知道时,明确地告诉孩子,男生和女生结婚之后,相爱的两个都会这么做,并对孩子说:你也是爸爸妈妈通过这种行为而来的,是一件非常美好的事。
第三步,如果你担心孩子会模仿,不妨直接告诉孩子你的担心,并给出建议,如:
“你现在还小,还不能模仿这个行为,得等你长大成人以后才可以,否则会让你和其他人的身体受伤,爸妈会很担心。”
最后,要和孩子拉勾,这是爸爸、妈妈和你之间的秘密,不能对任何人说。
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第三,科学的性教育,应该分年龄段进行。
4岁以内的孩子,父母需要将更多的心思花在,教孩子认识自己的身体。
区分“男女有别”、人是从哪里来的、身体的哪些地方可以裸露在外,哪些地方属于个人隐私,不能公开,不允许任何人随意触碰。
6岁左右的孩子,对自己的身体,应该有明确的界限。遇到他人强行,或诱导触碰自己身体时,敢于反抗,或者事后告诉父母。
同时,懂得尊重他人身体,不随意触碰他人身体。在对他人表达喜欢时,会选择比较温和的方式。
10岁左右的孩子,就应该清楚怀孕、避孕、自慰、繁殖、男女之间的性行为等更科学的知识,以及人与人之间的交往规则,如何判断危险和保护自己。
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对孩子进行性教育,并不是丢人的事,孩子被“性无知”所伤害,更不是让人抬不起头的事。
性教育,不会诱导孩子犯错,性无知,才会让孩子出错。
身为父母的我们,要正视和理解什么是“性教育”,孩子才有机会,更好得读懂自己,保护自己。
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【 未成年人保护法|6岁女孩大呼“爸妈太恶心了”这件“丢人”的事,父母一定要做】作者简介:妈小咪,儿童心理学研究者,在文字里潜心修行,不愿为母则刚,只愿回首莞尔一笑。本文部分图片来自网络,版权归原作者所有。
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