王女士|孩子问出“人生困惑” 是超越了自身年纪吗？脂肪酸|-3|心理医学|养育|研究

心理专家：三四岁的孩子对生死产生好奇很正常陪孩子走过这个敏感期可按照这两步来

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3岁女孩生病后常问妈妈自己会死吗；初一女生在本上写“死了得了，没意思”——孩子关于死亡的思考和疑问，让做家长的不知如何正确问答。
9月29日，两名家长就这类问题请教沈阳晚报家教有法栏目。沈阳晚报、沈报全媒体采访人员就家长应该如何和孩子谈死亡、如何树立正确的死亡观等问题，采访了辽宁省亲子教育专家周永梅。
案例3岁小女孩生病后常问妈妈自己会死吗
王女士留言说：“3岁女儿最近半年生了一场病，她总是问我关于死亡的问题。”
【 王女士|孩子问出“人生困惑” 是超越了自身年纪吗？】“妈妈，我会死吗？”“妈妈，你会死吗？”听到孩子这样问，王女士回答：“会死啊，生死是自然循环规则。”孩子马上哭了，说：“我不想家人死。”王女士表示，看见女儿哭了，自己不知道如何回答了。
最近一周，刘先生和妻子都因为女儿的情绪问题而苦恼，因为他们在女儿的书本上看到女儿写“死了得了，没意思。”夫妻俩很紧张，不知道如何和女儿谈这个问题，商量是否应该请心理咨询师和女儿谈谈。
解读很多孩子在4岁左右会对死亡产生疑问
周永梅在接受采访时表示：“很多孩子从3岁开始，特别是4岁的时候，会对死亡的概念产生兴趣，非常好奇，总是刨根问底。这个阶段的孩子内心开始害怕失去，经常说不让爸爸妈妈老，老就会死去，也不希望爸爸死，死就是失去，没有人保护自己了。另外，这个阶段产生死亡的概念，与看到过死亡、家人邻居去世、电影里有人去世、宠物死去等场景有关。生病时会有疼痛，担心父母不管他，有丧失感。”
周永梅介绍，初一女生写“死了得了，没意思”，这个话有两种情况：一种是宣泄情绪，一种是无助绝望或有心理创伤时的真实想法。到底是孩子的“口头禅”，还是受到了委屈，家长要进一步去了解。“孩子在成长过程中有很多个敏感期，而对于死亡，同样有一个非常敏感的时期。”
延伸陪孩子走过这个敏感期可分两个阶段
“不妨抓住这个机会，不要回避甚至忌讳。死亡教育也是我们应该给孩子上的一堂课。只有真正了解了，才不会产生无穷的恐惧。陪孩子走过这个敏感期，可以分为两个阶段。”周永梅表示，第一阶段是感性世界的陪伴。在孩子0—4岁的时候，孩子一旦谈起生死的话题，其实孩子只是害怕失去父母，不想离开父母。请多陪伴孩子，给他们内心温暖和力量，不要跟孩子纠结这个话题。亲密和持续性的身体接触最重要，比如说抚触、拥抱。
第二阶段，理性世界的引导。诚实地跟孩子谈死亡话题。当孩子到了5岁的时候，假如你已经陪伴他走过了第一个阶段，并且在他的脑袋里有了一些科学的种子，比如认识我们的身体，认识一年四季的变化，见过花谢花开，也见证了小动物的死亡，并能坦然接受。
应对父母要加强对孩子内心世界的了解
周永梅介绍，从小学末期到中学阶段，当孩子遭遇了一些不顺利的事情，如父母和老师的言语或肢体的惩罚时，部分孩子会有轻生的念头，如果有这种情况，家长要重视起来。孩子这时一般只是有想法不会见诸行动，比如思考如何选择死亡的方法等。父母要改善教育方式，帮助孩子处理负面情绪，如果觉得有必要可以求助心理咨询师。
“比如‘60后’‘70后’这代人，他们小时候也有被父母打骂的经历，但是那个时代的孩子幸福感多、伙伴多，对生活有期望。现在的孩子内心比较孤独，物质丰富，却缺乏力量去应对困难。所以父母要加强对孩子内心世界的了解。”周永梅说。沈阳晚报、沈报全媒体主任采访人员吴强
来源:沈阳晚报