钛媒体APP|游戏化编程教育，还有N种可能( 四 )

周爽相信，从此以后真正特别关心游戏化教育的，可能不是出自游戏板块，而是出自教育板块。因为教育板块更需要这些游戏化的因子。
传统的教育是“反人性”的，那下一代的教育创业者能否用游戏化的方式让孩子觉得比较痛苦的学习过程变的顺人性，并且让孩子能够更有自驱力的学习，这是作为教育投资持续关注的方向。
观点碰撞PK
在圆桌讨论环节，代码乾坤联合创始人董钰鹏与平行世界联合创始人张远康也进行了相关产品与观点的分享。

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代码乾坤，前身是出品《我是MT》系列的乐动卓越，在二次创业中，董钰鹏透露公司正在做新的尝试：
“我们正在做一个3D沉浸式的青少年创造社交和娱乐的平台—《重启世界》，里面会提供给青少年用于创作的3D物理交互式的创作工具，以及展示作品的社区。 ”
今年刚拿到3亿元B轮融资的代码乾坤之所以做这样一个新鲜事，是希望解放这个时代青少年的创造力。
如今K12教育确实相对枯燥，但在强驱动力与刚需的结合下，游戏化教育逐渐形成闭环，代码乾坤的目标正在于利用游戏化编程的平台，帮助青少年健康快乐地成长。
另一边同样新成立的平行世界，作为游戏化核心的平台，正在积极探索着游戏与教育的有机结合。
在张远康看来，处在科技爆炸的时代背景下，游戏化教育、游戏化编程得以成为青少年教育成长教育的重要话题。
平行世界的核心产品是罗布乐思跟腾讯扣叮合作的游戏编程课，课程与众多教育机构进行着合作，面向受众也很广泛。张远康同时分享，公司希望基于罗布乐思的趣味性和IP丰富性，探索更多游戏编程课程的可能性。
在各自分享了关于游戏化编程的不同产品及观点后，各位嘉宾与竞核CEO朱涛伟对游戏化编程进行了更深入的探讨。
无论是“我的世界”还是“迷你世界”这类以开放世界为平台的产品，在带来高自由度、激发玩家创造力的同时，也会带来一定风险，那么如何平衡其中游戏性与风险呢？
董钰鹏认为，开放世界平台的风险在于两点：一是在自由度过高的世界中，孩子容易受到黄色、暴力等不正确价值观的影响；二是开放世界中的信息传播等监管方面难以控制。作为营造开放世界的一方，应有义务帮助孩子正确认识并探索这个世界。
张远康以个人体会谈到，也许高自由度与国内常见模式化教育有所冲突，但在一些弊端的反面，开放世界更能激发学生个性化的一面。
随后，段志云以罗布乐思的角度，讲述了平台所做的游戏化教育与学习两个方向。