学者|走出校园，成为B站up主和抖音大咖，这些“出圈”学者和年轻一代共情共理培训|社区|免费|徐之伟|优选

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“硕士生面试如何准备？大学教授告诉你秘诀！”今年4月7日，东华大学纺织学院特聘教授邱夷平在B站发布了第一条视频，短短十天收获2.1万粉丝，迄今播放两已逾50万；
在抖音，华中师范大学中文系教授戴建业的粉丝数超过537万，其中一条谈李白的视频点赞超182万，收获4.1万条评论，有粉丝追着要求“戴老师发完整版”；
在新一季辩论综艺《奇葩说》里，华东师范大学政治哲学教授刘擎的“说话之道”吸粉无数，网友感慨“看似高深的哲学原来可以如此贴近现实”……

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如今，高校越来越多的学者在网络平台和综艺中惊艳“出圈”，甚至已成为一种文化现象。学者“出圈”何以备受关注？或许可以从网友的评论中洞悉一二：教授们不仅将看似不食人间烟火的研究“做”成了热闹的“大排档”，让更多人得以亲近并引发共鸣，还拓宽了诸多青年学子的课堂，以最硬核内容满足他们对知识的渴求，或者现身说法用自身接地气的求学求职经历缓解年轻人的焦虑。
事实上，学者出圈靠的不单单是幽默和接地气的表达，更在于真才实学、正确的价值导向。多位“触网”学者在接受采访人员采访时坦言：相比真实的课堂，网络端的学生堪称指数级增长，其中不少人有着相当高的素养。学术渊博如这些大学教授，也会揣着一份压力感力求呈现高水准的内容。走上网络的过程更是学者作为教师与青年一代共情共理的过程。“和更大范围　年轻人有更多交流，也是自我学习、提高的过程，我们可说在双向奔赴。”一位学者的感言代表了大多数人的心声。
直面青年困惑，大学教授走出校园
提及为什么入驻B站，多位教授给出了一份不约而同的答案——学生的建议。
邱夷平是沪上高校学者中较早触网“出圈”者，早年就在人人网和QQ中积累了大量粉丝。近年来，常常有学生建议他去B站注册账号，“学生说，邱老师，您的课堂风格幽默生动，很适合去B站做UP主！”好奇心很强的邱夷平决定从考研面试开始，在B站首次试水，就大获成功。邱夷平在朋友圈感慨：“B站的年轻人太多了，大家的热情令我备受鼓舞！”
看似意料之外的爆火实际上早有伏笔。最先制作这条视频的动机，来源于邱夷平与学生长期交往中的观察结果。近年来，他面试了很多参加复试的考研学生，在他看来很多人完全可以表现得更好。每逢考研，就有不少学生在面试前寻求他的帮助，“学生对这个话题很关心，我觉得很有必要谈谈”。
以学生的需求为导向，制作解疑答惑的视频，这也是上海交通大学国际与公共事务学院副教授陈超入驻B站的初心。自2020年8月以来，这名80后副教授已陆续发布40余条视频，最高一条播放量达26万。视频主题多是关于研究生保送、考研复习、科研论文写作、如何保持高效学习等。

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陈超介绍，他在和学生交流的过程中发现，大家都很关注与学习相关的实用性技巧，但又苦于网络信息芜杂，不知道如何去伪存真。曾经有同学在和他交流学习经验后感慨：如果中学时就知道这些，或许大学期间可以做得更好。学生建议陈超把自己的学习经验发布到B站。这对陈超产生极大的触动。
如今，每每有网友成功“上岸”（即考研成功），都会在陈超的视频中发弹幕向他表达谢意。看着这些“上岸”成功的打卡，陈超觉得很有成就感。“网络平台极大地拓展了学生的学习空间，作为大学老师，我想给他们分享更多知识以外的优质学习资源。”
雅俗共赏的背后，是普及性和学理性的平衡
学者“出圈”为何备受关注？陈超认为，一方面，长期以来很多人对于大学教授存在一些刻板印象，譬如严肃、深沉，感觉“学者离学校之外的群体太远”；另一方面，当学者走出“课堂”通过新颖活泼的形式搭载社会热点解析硬核知识时，自己也会有诸多担心，比如，担心讲解太浅显会遭到“心灵鸡汤导师”“太俗”“追流量”等批评，或者讲解太专业，不够接地气。
不同于真实的大学课堂，当学者走向网络，他们面对的可能是不同年龄、不同学段、不同职业的观众，如何把握普及性和学理性的平衡，把看似高深的知识讲得雅俗共赏？
对于这点，华东师范大学中文系副教授倪文尖很有话讲。他的系列视频《语文名篇重读——现代文学系列》在B站一经推出便收获不俗口碑，目前播放量已超200万。令倪文尖没想到的是，原先他预计自己的观众会以大学生和语文教师为主，没想到根据B站反馈的粉丝画像，高中生甚至初中生也相当多。