pe|元宇宙+教育：全新的机会是什么？

编辑导语：随着技术的发展，元宇宙这一概念在未来可能会被应用至更多领域，比如教育领域。在教育元宇宙中，用户的学习方式、交互方式都将有巨大变化。具体会如何演变？本篇文章里，作者阐述了教育元宇宙的可能性，一起来看。

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在教学太阳系的几节课之后，是时候进行体验活动了。学生们在老师帮助下戴上VR眼镜和手套，并稍作调整。教室一侧的空白显示器打开，班上的其他人看到了三个学生通过VR眼镜看到的东西：土星漂浮在他们面前，慢慢地旋转。
全班都很兴奋，并开始敦促他们尝试触摸土星。透过手套，三名学生感受到土星中岩石撞击手指的震动。一名学生飞向圆环。在显示器上，全班同学看到一块房子一样大的石头被他们的同学放大。
【 pe|元宇宙+教育：全新的机会是什么？】欢迎来到元宇宙中的教育世界。
一、首先，什么是元宇宙metaverse？以下是本文认为元宇宙的三个主要特点：
1）元宇宙是物理和数字化在社交、商业、购物、娱乐和教育等许多领域中重叠的地方。对于教育来说，这是元宇宙的主要吸引力：“融合”真实世界和沉浸感的理念。
2）元宇宙将由相互连接的不同“宇宙universes”组成，人们的互动，无论他们在元宇宙中的哪个位置，都会被延续并应用于所有其他宇宙（教育元宇宙中的一个场景可能是在科学宇宙science universe的美国宇航局商店买一件衬衫，当你以后去参观艺术宇宙art universe时，你仍然戴着它）。
3、但在更大范围内，元宇宙的最终目标是这些元宇宙也将相互连接（因此，当你访问游戏元宇宙gaming universe时，你在教育元宇宙education universe中购买和穿的衬衫仍然在你身上）。
需要注意的一个重要事实是：目前，每个所谓的元宇宙metaverse都是独立的，因为开发人员首先要充实自己的元宇宙metaverse。

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如前所述，教育元宇宙基本上是一个数字世界，所有用户都在其中与教育相关的内容进行交互。在一个假设的教育元宇宙中，可能有一块“土地”专门用于生物宇宙biology universe中的人体。另一个情节可能是关于雅典的历史，是历史宇宙history universe的一部分，另一片土地可能是关于内燃机如何工作的，作为工程宇宙engineering universe的一部分。
此外，由于可以从任何地方访问元宇宙，它还为专家和教育工作者提供了新的机会，将他们的专业知识和洞察力添加到这些宇宙的设计和内容中。
由于元宇宙metaverse旨在以多种方式模拟现实生活，因此，应该允许教育科目相互重叠并以类似方式相互影响。这种形式的沉浸式学习为教师打开了大门，帮助他们的学生看到学科之间的联系，这些联系往往包含在他们自己的课程中。数学和科学或语言和地理等科目可以通过更具吸引力的体验进行更全面的讨论。
二、通过 AR/VR/MR 重新设计学习空间教室不再只是一个房间。现在，学生和教师可以超越他们的围墙，进入精心设计的学习体验。使用虚拟现实 (VR) 设备，学生可以探索关于不同历史时代或汽车发动机内部工作原理的完全身临其境的课程。
通过在实地考察时使用增强现实 (AR)、眼镜或他们的智能手机，学生可以四处走动并“看到”该地区过去的样子，以及有关日常生活和历史事件的信息。但如果他们在同一次实地考察中使用混合现实 (MR) 技术，学生们现在能够与虚拟历史建筑进行物理交互并拾取数字文物。

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三、人工智能AI辅助教学随着教师通过元宇宙metaverse接触国际专家，人工智能和机器学习可以进一步提高学生的体验质量。这项技术可以体现在一个数字化身中，允许学生提出常见的问题，让老师可以专注于更细微的问题。
人工智能与学生互动越多，就越能适应不同的学习风格和需求。最终，这些人工智能驱动的化身可能会成为教学指引或教育体验的角色，为学生创造更沉浸式的体验。
四、更多个性化学习的机会对于那些更喜欢基于发现的学习体验的学生来说，虚拟现实或增强现实的世界有更多好处。他们能够在安全的环境中以自己的速度学习和实验，仍然在老师、客座虚拟专家或人工智能化身的监督和指导下。
为了展示他们所学到的东西，学生们可以潜在地使用元宇宙的相同技术，创建自己的宇宙，共同努力，不仅向老师展示他们所学到的东西，而且向参观教育元宇宙这一部分的其他教室展示他们所学到的东西。