中国人|家教心理学：家庭教育中，父母应该惩罚犯了错的孩子吗？( 二 )

【 中国人|家教心理学：家庭教育中，父母应该惩罚犯了错的孩子吗？】

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梅娜理解不了：每回烧肉炖汤，我吃得也不多，基本不动筷子，都没怎么跟你抢。这是妈妈让我吃，我才夹了一筷子，你就这么霸道，意思是我连一筷子都不要夹吗？
梅娜跟母亲说，这不是我不吃，我原本也不爱吃，才夹这么点，你看妹妹是怎么样？我是在跟她抢吗？
梅娜已经不记得母亲是怎么回应的，她只记得，妹妹该怎样还怎样。
后来梅娜眼不见心不烦，再也没夹盘里的肉。
梅娜的小妹，自始至终都从未因贪吃霸道等小毛病付出代价。而这些小毛病，渐渐衍生出其他一些毛病。到后来，每逢餐桌上有好吃的，梅娜都能从小妹的举动里读出以下信息：
“准备开干”、“这些都是我的，我能吃很多，谁也不要动我的”、“别跟我抢，我能吃得很快”、“要夹到最好吃的肉”、“别让别人夹着吃了”、“都是我的，谁都不要动”、“我要吃更多，还有更好的”……
而梅娜在一旁，看着小妹那种馋相和吃相，已经没有食欲了。

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她记得，小时候在爷爷家里，小妹又因为伏在桌上用筷子往碗里扒来扒去找她爱吃的鸡肉时，就被爷爷吼了一嗓子，说她不应该用筷子在碗里乱扒，但小妹顶了一句。而梅娜回家把这事说给父母听，父母未有回应。
如果说，小妹年龄还小，抢的只是碗里的肉，但后来她长大了，跟姐姐们抢的，就已经不止是肉了。
这样长大的孩子，她本能地认为，凡有好的东西，都是她的。别说别人没跟她抢，她都想要更多。如果别人跟她抢了，她会奋起反击，还要更多更多，而且一分一毫都不肯让别人占了去。
小时候，她霸占的是盘子里的肉，长大了，霸占的会是更多。在这件事上，她从未因好吃抢食受过惩罚，也就永远不可能懂得，将来会为这些行为付出代价。