公考学习君|公务员考试行测之篇章阅读解析一、题型分析文章阅读主要考

一、题型分析
文章阅读主要考查考生对中长篇文章的整体把握能力、综合分析能力。其出题形式为：给出一篇相对完整的文章，文章字数为４００～６００字，针对一篇文章一般有１～５个问题。考生需要整体把握文章内容，借助自身的言语知识从四个备选项中选出最符合题意的一项。
文章阅读的考查形式虽然是中长篇文章，但有大量试题是针对字、词、语句来设置问题。因此，文章阅读实际上综合了片段阅读、语句表达、逻辑填空等多种题型，是全面考查考生言语理解与表达能力的综合题型。

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二、阅读知识
１．记叙的要素
记叙的六要素：时间、地点、人物以及事件的原因、经过和结果。事件的起因、经过、结果这三个要素，是记叙文的主体部分。
２．记叙的线索
记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉络，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。所以说线索是文章的纲，抓住了这个纲，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，理解文章的中心思想。线索大致分六类：
（１）以具体事物或事物的特征为线索。如：《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文。
（２）以人物或人物的特征为线索。如：《背影》以父亲的背影为线索。
（３）以中心事件为线索。如：《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节。
（４）以思想感情为线索。如：《荔枝蜜》以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢———想去看看———赞赏蜜蜂———梦见自己变成一只小蜜蜂。
（５）以时间推移或空间变换为线索。如：《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受———到仙台与藤野先生的交往———离别后对藤野先生的怀念。
（６）以“我”的所见所闻为线索。如：《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。

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３．记叙的顺序
一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙五种。顺叙，是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。补叙，也叫追叙，是行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。分叙，分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情写得眉目清楚、有条不紊。