大学中怎样拿到高绩点( 六 ) 绩点4.02

4.学会维护公平:
不幸的是，在学校里，很多时候班级和成绩都是不公平的。
“考虑到我的远大目标，我必须学会在这段时间里为自己挺身而出。如果我觉得教学大纲中有些东西不清楚，或者我被不公平地打了低分，我必须学会与教授/助教/系主任会面，果断地表达我的不满，并努力改变。这对许多人来说是不擅长的，而作为一个非常友好和令人愉快的人，这对我来说也是不擅长的。在这种情况下，你只能依靠自己。
我的意思是，当然你有你的家人、朋友和一般的支持系统，但一个很高绩点的成就有时似乎是一个人的努力，你父母再也不能向老师抱怨了。
你应该明白，如果有什么事情看起来不对劲，你应该大声说出来。在追求目标的过程中，我们将不得不多次这样做。

5.在考试前去办公室:
考试前去办公室问问题——而不是考试后，尤其当你考得很差的时候!
考试后的办公时间里，你可以抱怨每一个你答错的问题，这可能是一种宣泄，但让我们面对现实吧:没有什么会随着分数而改变，除非出现一些惊人的错误。
真正坐下来深入了解考试的时间是在考试前。学姐在考试前花在办公室的时间很多，导致教授们常常觉得这很奇怪，但学姐说她只是为了解自己究竟还有哪些知识的没有学会。
这样做的好处是,如果你做不好或在考试中错过一些分数,你就可以真诚地问自己：
“下次我还能做些什么,我能做的更好吗?”
6.学会庆祝过程中的小成就:
这很重要。
你正在设定一个绝对庞大的长期目标——一个世界上只有一小部分人能够实现的目标。一个接一个的测试，一个接一个的项目。
在这个过程中，不可避免地会出现一些小问题。当你在某件事情上做得很好的时候，一定要抽出时间来庆祝一下!
即使是突击测验，也只占你一节课成绩的5%。花点时间放松一下，开个小派对(但也不要忙到一整天都不能工作)。如果你一直处于压力之下，感觉这座山太大，爬不上去，你就会放弃。
你需要意识到每一小步都是重要的，都是值得庆祝的理由。
另外，学有余力的情况下多参加一些竞赛，这是你学分绩点的加分项哦

高教学会评估纳入竞赛一览表
然后下面是其他的一些你需要的超强学习方法，我都给你整理好啦～
听教主说：超强的学习能力是怎样练就的？Zauber皇：有没有一种让人很爽的学习方法？刘嘉森：学霸的作息是怎样的，为什么都不会困？https://zhuanlan.zhihu.com/p/25415549这些是辅助学习，管理时间的良心APP
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■绩点4.02，连续四年专业第一的我来了~
总结了18条容易被忽略的“奇技淫巧”和学习方法，点赞收藏一波流，高绩点真的不难！
很多老粉都是通过这两张图认识我的（给大家鞠躬！）

四年所有科目

某个学期的绩点除了高绩点，竞赛、国家奖学金、保研、省市级优秀毕业生，一样也没落下，当然，也包括约会~
开学之后，已经有超过100个小伙伴在上问过我绩点的问题，我也回复了很多，发现许多小萌新以为高绩点只靠学习就好了，却不知道所谓的“奇技淫巧”。
所以，
不要再用高中的线性思维去思考大学的问题了！！！
不要再用高中的线性思维去思考大学的问题了！！！
如果你想拿到【高绩点/奖学金/保研/以及各种学生荣誉】，绝对不能不知道下面的18条。
ps.别急着收藏，想着下次看，文中有福利彩蛋，现在就要看！这个回答6000字，应该是全最全面的绩点经验了，包含18条骚操作+学习方法论，记得mark一下这个思维导图，保存到相册别忘了。

正文的第一和第二部分，是关于平时成绩和考试成绩，哪怕其他的你都记不住，这些也一定要给我记住，因为耗时最短，而且效果最好！
第三部分是几个高效的学习方法，以及大学学习最容易进入的误区。
Part1.平时成绩的“奇技淫巧”有的同学平时很努力，分数虽然不低，但就是差了那么一点点，错失争抢奖学金和保研名额。
而差的那一点点分数，往往都是平时成绩。每一科的平时成绩比竞争对手哪怕只少了0.5分，最后积累起来，会在竞争的时候吃大亏。
很多小萌新都觉得，平时成绩不就是考勤+作业吗？只要没逃课＋交了作业，不就万事大吉了吗？
对于大多数同学来说，是这样的，但如果你真的想高绩点，这点东西真的不够，在这里我全都给你补上！
/1/
有一些课程的平时作业，甚至期末的大作业，是一篇报告，或者小论文，这种作业拿高分的技巧在于形式，而且形式大于内容。
老师们都不傻，都知道里边的东西就是复制粘贴来的一坨屎，不会一字一句的读，让自己难受。他通过一份报告or小论文能看到的，是你的态度。
所以如果想让分数脱颖而出，就要展示出完美的“形式”，体现出和其他作业的差异：
报告必须要有封面（很基本的操作，但有的同学就是想不起来），哪怕老师没要求，你也得自己做一个封面，最好加上校徽图案，然后写清楚学校学院和个人信息。如果报告比较长，那必须要有目录，但不要自己傻乎乎的编写目录~word有自动生成目录的功能。最重要的，排版格式必须好看！字体的样式和大小，段落的前后间距，页码的设置，这些都是一个大学生最基本的业务能力，哪怕不是为了分数，你也得学会漂亮的排版。/2/
有的课程会有小组汇报，几个同学一组，选一个主题，最后由一个同学去汇报PPT。
这种小组任务有一个铁律，那就是小组长和汇报人的分数会比其他组员都高，所以我建议你要么挑大梁，要么就去主动汇报（很多时候，小组长也是汇报人），不管做啥，你必须得露脸，这是最最重要的。
还是那句话，老师都不傻~知道一个组里边肯定有摸鱼的，有抱大腿的，所以你要让他知道，自己真的做了很多工作。
除了主动承担重要的工作，小组汇报要拿高分，还得注意：
展示的内容，要有“啊哈”时刻，哪怕只是PPT里一个很小的创意点，但让老师觉得你别出心裁，考虑到了别人没考虑到的细节，那你们组就稳了。你明白，这种分数的高低完全取决与你给老师带来的“感觉”，要让老师觉得，“哎呦呵，有点东西啊。”汇报人必须反复演练汇报过程，这一点就不多解释了吧~PPT必须要好看，因为PPT本身也是能给老师带来“啊哈”时刻的重要环节。颜色、字体、配图以及页面效果，要让人看了心里舒服。图片要比文字多，有需要的话插入视频或GIF的效果会更好。好看的PPT不是自己做出来的，而是直接套用好看的模板，修改内容即可。我当时搜集了1700多套PPT模板，种类挺多的，如果你需要的话，直接去拱粽号【跑步的人】拿走就好。

/3/
毛概、马原、近代史这些思政课，平时成绩在总成绩中的占比非常高！！
有的同学觉得哎呀水课嘛，不重视平时成绩，期末和大家一样背一背，结果成绩出来傻了~
我了解到有的学校思政课平时成绩的比重能达到50%……所以那50分平时成绩要不要嘛~
老师们经常为了课堂互动效果会设定一些奖励规则，比如主动回答问题、参与讨论，那么就往平时成绩上加分。
不过有同学总是拉不下脸来，觉得在大学还要去迎合老师，会被其他人鄙视。但其实没人在乎你干什么的，你会因为另一个人积极回答问题而鄙视他吗？
而且，去参与课堂互动或者下课和老师攀谈，本身对自己也有提升，而并非是一件功利的事情。我经常被马原老师的博学震惊到，也会在课间问近代史老师一些历史上的段子，说实话，比上课有趣多了~
/4/
大学英语这门课基本都会开设，平时成绩除了考勤，听力和口语测试也都会计入期末成绩（看老师），然而这两项很拉分。
我的一个高中同学，大一的时候大学英语考了58……因为考卷成绩只占了60%，而他平时听力和口语的小测试都是应付的，根本不知道会影响总成绩。后来专业课成绩虽然很好，可保研也没他什么事情了。
关于听力和口语的训练，我也写过一个千赞回答，很轻松，看看美剧《老友记》就能把听说能力提上去：
如何利用美剧《老友记》学习英语？
全国大学生英语竞赛一等奖：
怎样准备全国大学生英语竞赛（NECCS）？
/5/
刷脸！
上课坐前排，课间去积极提问，如果再积极一点的话，偶尔跑到老师办公室问两道题，那你的平时成绩绝对吊打别人~
我女朋友和我同班，大二的时候有一门课，她真的比所有人都积极去找老师，最后就她一个人平时成绩是满分（我愤愤不平……）
反之同理，如果一个学期结束，你在任课老师面前没有一点存在感，而有的同学都和老师聊熟了，那么他的平时成绩大概率比你高，哪怕你作业都交了，一节课没逃。
多多请教老师对自己并没有坏处，想要高绩点，为什么不去做呢？

/6/
我也认同，学好课程本身最重要，但既然已经那么努力了，为什么不再花点心思去多拿一点分数呢？
努力学习是基本操作，只是“道”的层面，做好了虽然也优秀，但缺少了“术”，在竞争的时候可能真的会输给“术”玩得更好的人。
如果你有精神洁癖，不愿意为了平时成绩去刻意在老师面前留下印象，那大可不必理会我提到的这些。
我自己大学四年可以说是专业内最努力的人了，但同时也会刻意在老师面前留下好印象，所有的汇报和实践课都当小组负责人，所有的报告都精心完成。
因为我不想因为这些事情没做好，而丢掉本来可以得到的东西。
Part2.考试成绩的“奇技淫巧”/7/
好好学习（既是废话，也是真理）
/8/
慎重选修课！
如果你追求高绩点，那么在选修前好好打听一下选修课的情况。哪位老师的哪门课程普遍都是高分？哪门课是巨坑？哪门课不好抢?
每一年的选课都是血战，选到平均70分的老师，在接下来会很难受~
/9/
找上一届的学长学姐要考试重点or笔记！
有的老师挺懒的~今年的试题和去年的差不了多少；有的老师虽然会把题目换掉，但一门科目的重点永远都不会变的，所以上一届的参考价值非常大。
而上一届的学霸，最清楚的哪些是重点，看他们的笔记，以及期末复习时用的知识点总结，比自己重新过一遍教材的效果要好得多。
所以一定要主动去找上一届的学长学姐，别不好意思，一般都会乐意帮你的~
/10/
期末逛逛打印店~
学校里的打印店，平常都是风平浪静，可一旦到了期末，往年的各科试卷就全都出来了，这可都是最宝贵的一手资料，往年真题~
你会发现有的科目，连续好几年都是相似的题目，有的仅仅更换了几道题，而自己在考场上碰到原题的概率会非常非常大。
所以期末的时候去打印一套往年的试卷，好好做完，不懂的地方一定要搞明白。如果你不知道去哪家打印店，问上一届的学长学姐就好啦。
ps.有的人心高气傲，不屑于去打印店。但我觉得，学习归学习，但考试就是考试，明明有辅助，为什么不用呢？/11/
期末划重点，要录音！
有的老师会给出考试范围，也有的直接把详细的重点给圈了出来。但是，划重点的时候都给我记住！！用手机去录音！！
要不然下课后你看着书上密密麻麻的标注，还是记不住老师说了什么，到底会怎么考，所以一定要录音！
/12/
有的老师确实不会讲课，还有的老师就是念PPT，所以你听得云里雾里真的怪不得自己。如果老师讲得不行，那千万别在一棵树上吊死。
我的线性代数老师就是个憨憨，所以后来全程都是自学，自己在网上找到了麻省理工的线性代数课程，那简直是遇到了神仙！于是一路打通，期末分数97，真的感概万千……