学霸|1-6年级语文第五单元生字、词语、课文中心填空练习，附答案！( 六 ) 哈佛大学|文科状元

3.你觉得种葫芦的人是个什么样的人？
他是一个不注意事物之间的联系，固执己见，知识浅薄的人。
4.从这个故事中你明白了一个什么道理？
从这个故事中，我明白了做事情要注意事物之间的联系，否则，会犯错误。
九、课文主题
本文讲一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不治叶子上的蚜虫，最后葫芦都落了。这篇课文告诉我们做事情要注意事物之间的联系。
十、教材课后习题
种葫芦的人想要得到葫芦，为什么最后一个也没得到？
因为他不懂得叶子与葫芦的关系。叶子被虫子吃光后，不能给葫芦输送营养，葫芦就只能慢慢变黄、脱落。另外他还不听邻居的劝告，自以为是。
语文园地五
一、识字加油站
“蜜”字是虫字底，右边虫字旁的字是“蜂” ，所以“蜜—蜂” 。
“锋”是金字旁，与金属有关，左边与金属有关的是“刀” ，所以“刀—锋” 。
“幕”是巾字底，与布有关，开幕就是拉开幕布，所以“开—幕” 。
“墓”就是墓地的意思，扫墓就是在碑墓前举行纪念活动以表示对亡人的崇敬与怀念之情，所以“扫—墓” 。
本组剩余的只有“爱—慕” 。
做饭需要火，所以“炒—饭” 。
写字需要手，所以“抄—写” 。
二、日积月累
江雪
[唐
柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
诗意：所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。
参考答案：
—、给我会写的字注音并组词。
鹦yīng（鹦鹉）
搭dā（搭船、搭车）
亲qīn（母亲、父亲）
父fù（祖父、父亲）
沙shā（沙漠、沙滩）
啦lā（来啦、沙啦、哗啦）
响xiǎng（响声、音响）
羽yǔ（羽毛、羽绒、羽翼）
翠cuì（翠绿、翠竹）
嘴zuǐ（张嘴、嘴巴）
悄qiāo（静悄悄、悄悄）
吞tūn（吞下、吞咽）
哦ò（好哦、来哦、走哦）
捕bǔ（捕鱼、捕鸟、捕捉）
二、给我会认的字注音并组词。
鹦yīng（鹦鹉）
鹉wǔ（鹦鹉）
三、多音字
长cháng（长度）zhǎng（长大）
悄qiāo（静悄悄）qiǎo（悄然）
啦lā（呼啦）la（来啦）
难nán （困难）nàn （灾难）
四、近义词
美丽—漂亮
五、反义词
美丽—丑陋静悄悄—乱哄哄
六、词语解释
船舱：船内载乘客、装货物的地方。
船篷：小木船上的覆盖物，用来遮蔽日光和风雨。
蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。
漂亮：好看；美观。
翠绿：像翡翠那样的绿色;青绿色。
静悄悄：形容非常安静没有声响。
衔着：用嘴叼着。
七、句子解析
1.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
这句话按照从身体到头部的顺序写了翠鸟的外形特点， “翠绿”、“蓝色”、“红色”等词语体现了翠鸟颜色的鲜艳。
2.我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
这是对翠鸟捕鱼的动态描写。
“一下子”“没一会儿”是两个表示时间的词语，意思是很快，通过这两个词语说明翠鸟飞行的速度之快。
“一下子冲进水里”“飞起来了”“衔这一条小鱼”“吞了下去”是四个表示动作的词语，这个四个瞬间的动词说明翠鸟捕鱼时动作很敏捷，技术高超。
3.母亲告诉我这是翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。