大赛爸爸说|家长必须知道的孩子认知能力发育及训练建议，1-36个月( 二 ) 孩子从出生开始

五、15-18个月
1.视觉
教会孩子认识不同的形状、颜色，身边的图画书、图片、家里的物品等，可以带着孩子认识这些物品，让孩子说出他们的颜色、形状、内容等。
教会孩子认识衣物、身体部位，以及身体部位与对应衣物的情况。
可以教孩子关于上下、大小、多少、长短等关系，可以通过实物来教孩子对比这些关系。如妈妈拿一根长香蕉，一根短香蕉，让孩子区别长短。
2.听觉
可以在游戏中和孩子进行声音识别的游戏，如不同的乐器发出什么声音，或者背对着孩子让孩子寻找声源。
六、19-24个月
随着孩子逐渐长大，除了视觉、听觉、触觉等感官发育，注意力、观察力、记忆力、社交能力、想象力、理解能力、自理能力等，这些认知能力也都是要引起家人重视，并且辅助孩子成长的。
1.注意力
这个阶段的孩子能集中注意力看电视、看图片、念儿歌、听故事等，但注意力一般保持在10分钟左右。
家长可以刻意训练孩子注意力集中。如一起搭积木、拼图等。
2.观察力
继续训练孩子对事物的辨别能力。如物体的形状、颜色、大小、多少等，比如拿两个苹果，让孩子来判断哪一个大哪一个小。
3.记忆力
这个阶段孩子的记忆处于无意识记忆，有意识记忆非常短暂。家长可以训练孩子的记忆力，如拿一个玩具，先给孩子看，然后将这个玩具混入一堆玩具中，让孩子找出来。
七、25-30个月
1.视觉与听觉
此时的孩子喜欢反复听一个故事，读一本书，因此会经历同一个故事讲很多次，这样阅读也有好处，同一本书的反复阅读，孩子会记住其中的一些简单的汉字。
2.想象力
孩子有了联想能力，会把不同的事物联系起来，不管孩子的联系是不是有意义，家长都要鼓励孩子这样的想象力。
家长可以在这时和孩子玩一些角色扮演的游戏，来开创孩子的创造性思维，比如孩子当老师，妈妈当学生，孩子当司机，妈妈当乘客等等。让孩子在游戏中占据主动权。促进孩子想象力的发展，以及社交能力的发展。
3.社交能力
这个年龄阶段的孩子需要让她多和同年龄段的孩子一起玩耍，来发展他的社会交往能力。在孩子与小朋友玩耍的时候，家长不要干涉孩子，让他自己去解决问题。
4.理解能力
孩子的理解能力越来越好，基本可以理解“一样多”、“相同”、“相等”等概念，能区分几种常见的图形，三角形、正方形、圆形。
八、31-36个月
1.生活自理
孩子快到入园的年龄，家长要开始在日常生活中培养孩子的生活自理能力，如自己吃饭，穿脱衣服，上厕所，有问题找老师等。
2.社交能力
家长要多带孩子去户外，让孩子多接触大自然和社会，丰富孩子的生活经验。在大自然中，孩子还能感知四季的变化，景色的不同，提升孩子的观察能力。
2.认知能力
孩子的认知范围扩大，动物、职业、蔬菜、水果、家具、建筑、交通工具等，一些常见的基本上孩子都能有认识。
可以逐渐训练孩子认识表，了解时间的概念。

文章图片
关注“大赛爸爸说” ，
专注探讨儿童发育迟缓、
孤独症谱系障碍和家庭康复训练，
倾听您的困与惑，解除您的育儿焦虑，
私信“大赛爸爸说” ，
为您答疑解惑。