美国|在美国教书6年的90后女孩告诉你：为什么全世界都在学中国话( 二 ) 纽约|女孩

一所学校的教师团队是否具有丰富多样的文化背景，是纽约人衡量学校教学质量的重要指标。在布鲁克林的新式学校里，授课语言可以有五六种之多。杨赛所在的曼哈顿下城区是纽约的文化熔炉，在她任教的多语言国际学校里，许多非美籍的同事都乐于展示和分享各自鲜明的文化特色。一位西班牙老师会穿着西班牙传统服饰来上班，并在课间操加入弗拉明戈元素；墨西哥老师会突然说今天的午餐要请大家品尝她做的鳄梨酱。
杨赛和同事在一起。三位同事分别来自加拿大、哥斯达黎加和格林纳达（从左至右）。
杨赛告诉记者，作为学校里第一位华裔老师，自己从不同文化背景的同事那里获得了很多启发， “她们传递文化的方式，不仅仅限于课程内容当中，也绝不是像在时代广场的大屏幕里那样，而是日常生活中的涓涓细流。 ”“文化在一粥一饭里。符号化的大熊猫、春节和功夫，离美国孩子的日常生活其实很遥远，像是在描绘一个遥远的国度。但当我给他们放起TFBOYS的MV ，积极向上的中文音乐节奏令他们愉悦和振奋；当我和美国孩子一起包饺子，他们可以用手去触摸到、用嘴巴去品尝到这个食物背后文化的温情。 ”杨赛说。
现在美国的孩子由衷地觉得：酷的人才会说中文
杨赛是安徽合肥人， 2014年，她到美国宾夕法尼亚大学攻读教育专业硕士学位。谈到毕业后决定留在美国当老师的原因，杨赛说，读教育学很容易让人“纸上谈兵” ， “你可以在论文里写出一百种课堂管理方法，在网上跟别人长篇大论探讨教育理念，但只要一进教室，随便一个熊孩子都能把你气哭。孩子从来没学过你的理论，所以他们不会按照你的期待去‘表演’ 。 ”
杨赛
“实践出真知，书不能白读。 ”毕业后，杨赛就决定先拿美国的孩子“练练手” 。
自己勇敢地突破刻板印象，全面真实传递中国文化的尝试，为何能够取得成功？“如果一个美国成年人从未真正接触过中国文化，可爱的大熊猫或者炫酷的功夫都可以成为他了解中国不错的入门话题。因为从简单、有趣的内容开始学习新的知识，对大多数人来说都更容易。我现在带的3岁到6岁的孩子就像是一张白纸，对他们来说，所有的事物都是新鲜的，都是有趣的，他们的印象中也没有什么是像大熊猫、春节和功夫这样大多数美国成年人眼中‘典型’的中国文化元素。所以，我就能非常自然地向他们展示更丰富多彩的中国文化。 ”杨赛说。
杨赛
六年的时光一晃而过，杨赛觉得，自己在美国从教六年，最大的收获也正是这群可爱的孩子——世界上所有的孩子都是一样的，他们没有偏见，对任何新事物都有无限的勇气和好奇心去尝试和接受。 “我相信教育的力量。对我来说，这些孩子就是我们现在和未来的朋友，是文化交流更好的未来。 ”
不仅在美国，全球范围内，越来越多的人正对中国文化和中文产生兴趣。根据教育部、国家语委发布的数据，截至2020年年底，全球有180多个国家和地区开展中文教育， 70多个国家将中文纳入国民教育体系，超过2000万外国人正在学习中文。在杨赛看来，越来越多的中国年轻人拥有坚定、自信的文化认同感，并且乐于而有能力在世界舞台上展示自己的面貌，恰恰也是中国文化和中文越来越具有吸引力的原因之一。
杨赛用月饼盒做的“挂灯笼”教具。
“曾经有人说，全世界都在学说中国话，是因为中国的经济实力不断增强，中文是未来成功者的一项标配。其实这是美国家长想让自己孩子学中文的理由，就像我们小时候家长要求我们学奥数、学英文一样。 ”
“但现在我看到的是，美国的孩子主动去选择学习中文。当美国人能在Netflix上看到《甄嬛传》，在Youtube上讨论《白蛇：缘起》，在TikTok上看到春熙路的街拍，美国的孩子们由衷地觉得：中文是酷的人说的，中文是浪漫的有创造力的语言。所以他们才主动去学。 ”
不久前的10月10日，杨赛以《白蛇2：青蛇劫起》中的造型参加纽约动漫展。她告诉记者，自己是现场唯一以中国动漫人物造型亮相的。
对于未来，杨赛已经有了新的计划。回国后，她要把自己这几年的经历做成童书，和更多的孩子分享。 “我希望告诉中国的孩子们，无论何时何地，一定要对自己的文化有自信，要有在世界舞台上去主动讨论和传递中国文化的勇气。向世界展示一个多彩而充满活力的现代中国，是每个真正热爱中国文化的人应该做的。 ”杨赛说。