阅读是帮助孩子快速成长的一个有效手段 , 拥有良好的阅读习惯 , 并且选对书籍 , 孩子将会获得更好的进步和发展 。
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优优的妈妈就十分注重孩子看书这件事 , 在优优幼儿期 , 妈妈就经常带着优优到附近的绘本馆去看书 , 而年幼的优优也在妈妈的影响下 , 变得非常喜欢看书 。
优优的这个习惯 , 一直受到了邻居们的赞扬 , 优优妈妈因此也觉得非常自豪 , 毕竟喜欢看书的孩子 , 眼界更宽、知识储备更多、思想更成熟 , 在以后上学时 , 也能够更好的接受文化知识 。
随着时间的流逝 , 优优慢慢长大了 , 本来爱看书的优优 , 应该比同龄的孩子明显优秀才是 , 但是妈妈却发现孩子在同龄人中并不十分突出 , 甚至还有社交缺陷 , 难道说是看书看太多 , 不懂得交流了吗?
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按照常理来说 , 看书能够增加孩子的语言能力 , 提升孩子的交际知识 , 本应该让孩子更优秀才是 。
后来 , 过了好久 , 优优妈妈才弄清楚其中的原因 , 原来 , 之前一直是妈妈带着优优看书 , 优优看的都是适龄的优质书籍 , 但是后来妈妈让优优自己看书 , 优优不知道应该看什么书 , 看什么书好 , 也就是不懂得选择书籍 , 这就导致优优看了很多垃圾书籍 。
比如一些低质的漫画书、不适龄的书籍、劣质的盗版书等等 , 从而让优优往错误的方向发展了 , 也耽误了孩子的个人成长 。
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【给孩子选错书比不阅读还要糟,宁愿多花点钱,也要给孩子选对书籍】所以 , 在孩子的成长过程中 , 家长既要培养孩子的阅读习惯 , 还要给孩子选择正确的书籍 , 一本有用的书 , 才是值得孩子花费时间来看的书 。
不过 , 很多家长对于书籍选择 , 可能会产生一些误解:
误解一:专业书籍才是有用的书籍
在一些家长的眼中 , 所谓有用的书籍 , 都应该是一些专业的书籍 , 比如学生书籍中 , 家长就更青睐于一些作文写作方法、应用文写作、课本、如何提高学习成绩等方法类书籍 , 以及一些文化知识学术性书籍 。
要知道 , 这些书籍的专业性和针对性确实比较强 , 确实是有用的 , 但是并不代表只有这类书籍是有用的 。
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每种书籍、每本书籍 , 都会对孩子造成不同的程度的影响 , 所谓有用的书籍就是对孩子的成长能够起到积极作用的书籍 , 无论这些书籍是不是学术类专业书籍 , 是不是方法类指导书籍 , 是不是文化知识专业性书籍等 , 只要能够帮助孩子成长 , 家长就应该给孩子选择 。
误解二:绘本就是无用的书籍
很多家长对绘本有一个偏见 , 觉得绘本书籍就是安抚孩子的书籍 , 没有什么实质性的作用 , 对孩子的成长起不到什么大作用 。
但其实 , 绘本书籍对于孩子的成长是很重要的 , 几乎每个孩子的阅读习惯都是被绘本引导形成的 , 几乎每个孩子在小时候都是通过绘本来认识世界、认识自然、认识生活、认识社会的 。
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可以说 , 缺少了绘本的童年 , 是不完整的 。 孩子在婴幼儿期、学龄前以及童年期 , 都是适合看绘本的 , 绘本的图文结合方式更方便孩子理解其中的内容 , 更形象化知识点 , 让孩子能够快速的理解和记忆 。
并且 , 由于绘本是一种多元化信息展示书籍 , 对孩子的思维、感知觉发展也是很有好处的 。
误解三:有趣的书籍就是不严谨的书籍
在家长的潜意识中 , 那些严谨的“正经”书籍才是对孩子成长大有帮助的书籍 , 而家长潜意识中的严谨正经 , 其实就是呆板 , 比如学术论文之类的书籍 。
那些书籍的知识含量确实高 , 确实严谨 , 但那只是因为学术要求 , 所以作者只能将信息格式化 。
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但是一些有趣的书籍在知识方面同样是严谨的 , 并不会因为表达方式的不同而导致书籍知识内容的偏差、错误 。
所以 , 有趣的书籍并不一定就是不严谨的 , 甚至是更加适合孩子阅读的 , 因为有趣的书籍会激发孩子的主动性 , 让孩子喜欢看书 , 同时还能够在快乐中掌握书籍中的知识 。
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