父母的经验可能仅仅只是经验,并不一定能成为教育孩子的“捷径”( 二 )


“可是妈妈这朵花真的非常的好看 。 ”
“小孩子懂什么好看不好看的 , 花上面有各种各样的细菌 , 千万别碰 , 不然就会感染 。 ”
父母的经验可能仅仅只是经验,并不一定能成为教育孩子的“捷径”
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同样是一朵花 , 在父母的眼中就是一朵沾染着细菌的花朵 , 在孩子眼中却是一个可以送给妈妈的礼物 , 这种认知上的偏差就容易造成双方的矛盾 。
孩子可能会因为父母的这些言语打击 , 从而对这件事情产生负面理解 , 最终认为自己的这种行为是不被父母喜欢的 , 而父母又认为孩子不懂事儿 , 总是喜欢动来动去的 , 这种互相埋怨的心理 , 会使得亲子关系逐渐走向尴尬的境地 。
所以作为父母来说 , 一定要清楚地认识到 , 有一些东西并不是我们表面上所看的那样 , 而是应该深入地去探究 。
父母与孩子对待同一个事物 , 必定有一定的差异和不同的看法 , 我们要做到求同存异 。 其实认知偏差本身并不是一件可怕的事情 , 可怕的点就是在于 , 父母不了解这种认知上的偏差 , 反而将其变成一个将亲子关系 , 变成敌对关系的助推器 。
父母的经验可能仅仅只是经验,并不一定能成为教育孩子的“捷径”
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解决这种认知偏差只需三步 , 每个父母都要了解
父母与孩子之间的认知偏差 , 这是一个客观存在的事实 , 也是一个可以改变的过程 , 所以作为父母来说 , 要掌握一定的解决办法 , 才能够真正从根源上去解决这些问题 , 解决这种认知偏差只需三步 , 每个父母都要了解 。
第一步:父母要学会换位思考
我只有学会利用换位思考的方式 , 才能够理解孩子的某些行为和做法 。 当孩子喜欢吃甜食的时候 , 父母不要去斥责他们 , 而是要明白孩子为什么选择吃甜食而不吃饭 。 如果父母能够换着花样的给孩子做饭 , 是不是孩子就可以将更多的精力投入到吃饭这件事情上呢?
所谓父母的换位思考 , 并不是一味地去迁就和纵容孩子 , 而是要站在孩子的角度去看待世界 , 看待问题 , 只有这样我们才能够真正理解孩子的行为背后的真正意义 , 才能与孩子进行平等的交流 , 真正了解到孩子内心的想法 , 只有这样才能够建立起没有鸿沟 , 没有芥蒂的沟通桥梁 。
父母的经验可能仅仅只是经验,并不一定能成为教育孩子的“捷径”
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第二步:不要犯经验主义错误
大多数父母秉持的原则就是 , 自己走的路比孩子吃的奶 , 吃的饭吃的盐都多 。 但实际上这种想法往往会让父母陷入一个困境 , 总是用自己的经验去判断问题 , 那么当孩子遇到与他们自身有关的问题的时候 , 父母却不能够理解孩子 。
利用经验主义的确能够解决一定的问题 , 但并不代表所有的亲子关系当中 , 都能够适用于这一规则 , 有的孩子就是不愿意听父母对自己的建议 , 并不是因为他们天生叛逆 , 而是因为他们认为父母的这些经验早已过时 , 自己的实践才是出真知的唯一方式 。
在这样的情况之下 , 父母一定要学会理解孩子去了解孩子的想法 , 帮助孩子做出正确的判断 , 而不要用自己的经验 , 去给孩子提供所谓的捷径 , 这样一来 , 只不过是让孩子走了更多的弯路罢了 。
父母的经验可能仅仅只是经验,并不一定能成为教育孩子的“捷径”
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第三步:通过知识丰富孩子的认知
任何一个人的成长都是需要经过不断地挖掘与思考的 , 如果父母能够给孩子提供一个良好的思考环境 , 那么他们的认知就会随之而拓宽 。
一个人的修养 , 学识与气度都是包含在周围环境的塑造与影响之下的 , 父母对于孩子来说不仅仅是一个领路人的角色 , 一个环境的塑造者 , 同时也是他们人生道路上的标杆 , 丰富他们的认知最重要的是要提升他们的眼界 。
父母可以带孩子去多见见世面 , 多了解一些不同人的思维方式 , 就可以给他们建立起相对较为完整的认知观念 , 以及各个方面的提升 , 这对于孩子的成长来说 , 是十分重要的 , 如果父母都能够做到这一点 , 那么相信孩子的认知 , 也会随着环境的变化 , 而不断地变得正确而坚定 。
父母的经验可能仅仅只是经验,并不一定能成为教育孩子的“捷径”
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这三个步骤对于父母来说其实做起来并不难 , 只不过最难的一点在于如何与孩子之间能够建立起这种联系 , 其实还是需要父母多花一些心思 , 多了解孩子的想法 , 这才是解决问题的根本之道 。
结语:
孩子与父母其实看似是一种照顾与被照顾的关系 , 实际上也是一种相互的依恋关系 , 如果父母总是高高在上 , 利用自己的经验主义去帮助孩子判断帮助孩子成长 , 最终孩子也就不会成长 , 反而会害了他们 。