孩子常常玩得一身脏,并非不爱干净,可能是受“本体觉失调”影响

孩子小时候天性顽皮 , 在年纪比较小的时候大部分没有什么自我意识 , 很经常出去玩得一身脏回来 , 对于讲卫生保持干净也没什么概念 , 经常都是整整齐齐的出门 , 像个泥人似的回来 。
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瑶瑶正在读幼儿园中班 , 最近几天放学回来身上总是脏兮兮的 , 衣服上不仅有各种水彩笔的印迹 , 还有食物残留下来的油渍以及玩耍时在地上打滚的灰尘印和泥巴痕迹 , 各种脏污掺杂在一起 , 让瑶瑶看起来像是一只可怜兮兮的小哈巴狗 。
瑶瑶的妈妈对此也很是苦恼 , 就算当天晚上强调了无数遍 , 第二天还是弄得一身脏回来 。 实际上 , 真的是孩子不爱干净吗?
孩子常常玩得一身脏,并非不爱干净,可能是受“本体觉失调”影响
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孩子常常玩得一身脏 , 并非不爱干净 , 而是孩子的协调性比较差 , 可能是受"本体觉失调"影响 , 对于"本体觉"的感知敏感度不够造成的 。
"本体觉"是指当身体的肌肉和皮肤处于不同环境时产生的不同感觉 , 本体觉发达则代表着对自己身体的操控能力也比较强 。
那么 , 本体觉比较弱的孩子会有什么表现呢?
1、没什么方向感
有些孩子对于空间的感知能力比较差 , 辨别不清具体的方位差别 , 在他们看来前后左右东南西北都是没差别的 , 因此很容易迷失方向 。
孩子常常玩得一身脏,并非不爱干净,可能是受“本体觉失调”影响
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2、无法判断所需力气的轻重
我们很经常看见有些孩子在写字或者画画的时候 , 不懂得把握自己的力度 , 因此很经常会出现要么就是画得太轻看不见痕迹 , 要么就是画得太重擦都擦不掉 , 感觉马上要捅破纸一样 , 就是因为孩子不懂得分配力气 , 所以没有办法控制力度 。
在生活中 , 我们经常能看到一些身体协调度很好的人 , 无论是做各种运动还是日常生活中 , 都会表现出比别人更好的协调力 。 那除了以上列出的几种表现 , "本体觉失调"的孩子还会在视觉、触觉、听觉等多种感官方面失去协调 。
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孩子常常玩得一身脏,并非不爱干净,可能是受“本体觉失调”影响】"本体觉失调"对孩子有哪些不利影响?
1)没有安全感
"本体觉失调"的孩子在某些行为上会和其他的孩子产生差距 , 当孩子意识到自己和别人之间存在着些许差距时 , 他们的心里就会产生失落和落差 。 面对新的困难时 , 也不愿意去尝试去挑战 , 害怕自己的行为受到别人的嘲笑 , 这样的心理会让孩子更加害怕在别人面前展示自己 , 没有安全感 , 会给孩子的心理造成严重的伤害 。
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2)影响正常的身体发育
当孩子意识到自己身体不太协调时 , 就会用一些比较特别的方式来保持平衡 。 可是孩子有时候想出来的方式太过独特 , 并不利于自己的身体发展 , 比如坐着时会习惯性地用手撑着头 , 这样不仅不雅观 , 还会影响自身的身体发育 。
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3)对孩子的学习也会产生一定的影响
因为"本体觉失调"而造成的听觉和视觉的失调 , 孩子可能会出现课上漏听知识点 , 漏记作业项目的情况 , 出错的情况也会增加 。 这种听课时和课后所产生的障碍都会对孩子的学习效率造成严重的阻碍 。
孩子常常玩得一身脏,并非不爱干净,可能是受“本体觉失调”影响
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因此 , 家长要是有发现自家孩子出现"本体觉失调"的现象时 , 一定要及时地对孩子的行为进行纠正 , 然后帮助孩子进行一系列的训练 , 帮助孩子尽快的恢复 。
那么 , "本体觉失调"的孩子要如何进行恢复训练呢?
一:可以陪着孩子玩一些训练敏捷度的游戏
比如可以用纸板搭建山洞 , 让孩子从里面钻出去 , 还可以加高难度让孩子带着其他玩具爬行前进 , 根据情况调整纸板高度 , 这样不仅可以锻炼孩子的肢体协调能力 , 还可以锻炼孩子的对身体平衡的把控能力 。
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二:做一些手工类的活动
家长可以陪着孩子做一些手工类的活动 , 比如串珠、乐高、搭积木等需要孩子动手的活动 , 这类活动都可以很好的训练孩子手和脑的协调能力和不同感官之间的配合程度 , 可以先从简单的开始 , 然后再慢慢地增加难度 , 孩子也可以逐渐增强自信心 。