羊臣羚奶妈|还是用手机让他安静比较好吧，比起孩子在公众场所吵到别人小孩子总是对世界充满好奇

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小孩子总是对世界充满好奇，对身边的新鲜事物问个不停，又黏着父母不放，希望父母能随时随地关注他们。
为了让这群“小恶魔”安静下来，于是很多父母借助手机或者iPad这类利器安抚孩子，慢慢地”低头育儿“成为常态。

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低头育儿是万不得已?
日本的玩具厂商TAKARATOMY ，曾在2013年发表了一项针对0-6岁儿童玩电子设备情况的调研结果。
他们发现0-6岁儿童使用手机或平板电脑的比例为43% ，其中“每天使用”的约有40% ， “几乎每天使用”(一周使用4-6天)的约22% 。
总的来说，调查对象中有超过60%的学龄前儿童，几乎每天都在使用电子设备。
而在父母让孩子使用电子设备的理由中， “孩子吵着要玩”就占据第二位，第一是“为了让孩子开心” ，第三才是“觉得对孩子有帮助” 。

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其实所有的父母都知道，过早以及经常性地给孩子玩手机确实不好，但又会耐不住小孩吵闹，想要做点其它急事，只能用最有吸引力的手机来打发他们，来换取片刻安静。
就像对于全职妈妈来说，整天忙于家务活和带孩子，总有分身无暇的时候，借助手机能够暂时转移幼儿的注意力，自己也可以稍微踹息，不用一天都围着孩子转。
“没有任何一个工具，能比手机更快地让孩子安静地待一会儿。 ”
听起来是有些无可奈何，但还有一种原因是迫不得已。
比如在公众场合时，在医院等叫号孩子时，坐公交车或火车等交通工具时，一旦孩子哭闹不止骚扰到其他人，内心的羞愧感会迫使父母用手机上演“缓兵之计” ，来安抚孩子的情绪。

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当父母看到孩子整天看着手机蠢蠢欲动、视力日渐下降，甚至一天不玩手机就大吵大闹时，父母又会因为孩子对手机的过多沉溺而烦恼不已。
这种挣扎的心理，来源于为人父母天然的职责感，又会不断纠结在科技育儿所带来的便利和毒害之中。
电子产品对孩子的危害
加拿大卡尔加里大学助理教授马迪根(SheriMadigan)与另外两名学者，曾邀请逾2400名幼儿及其母亲。
在孩子2岁、3岁和5岁时，妈妈们填写问卷调查，回答孩子平时和周末用电子产品的时间，包括看电视、玩手机或电脑等;
同时安排孩子们进行一系列的发育评估，来观察他们能否画出特定形状的图案，沟通和运动能力发展得如何等。
【羊臣羚奶妈|还是用手机让他安静比较好吧，比起孩子在公众场所吵到别人】调查显示， 2岁幼儿每周接触电子产品时间平均17小时， 3岁幼儿每周有25小时，到5岁时才下降到11个小时。
此外，研究人员还发现，屏幕时间多的2岁孩子，到3岁时的发育评估表现较差；屏幕时间多的3岁孩子，到5岁时发育评估同样如是。

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由此可以推断，幼儿如果花太多时间在电子产品上，会影响他们的发育进度。
高度依赖电子产品所带来的负面影响，不仅反射在孩子的生理发展上，还体现在孩子的心理健康方面。
美国圣地亚哥公立大学与佐治亚大学的研究人员，曾对2016年美国40300名2至17岁儿童的数据进行抽样调查。
调查结果显示，在5岁以下儿童中，经常使用电子屏幕的，其发脾气的可能性比普通孩子高达两倍， 46%的人无法在兴奋或愤怒时平静下来;