客家小小彬|从“鸡飞狗跳”到“母慈子孝”,被孩子气到崩溃?巧用这几个字母( 三 )
和孩子沟通时 , 倾听是首要的事 。 要认真去听孩子说的话 , 别急着表达自己的观点 。
如果妈妈脱口而出 , “你怎么能这样想呢?我还不是为了你好!”没有孩子能听进去 , 而且 , 孩子只会更不愿意和妈妈说话 。
如果孩子表述不清 , 我们可以把“为什么”换成“一步步的诱导式提问” 。
在《爸爸去哪儿》中 , 黄磊抱着曹格女儿Grace时 , 开始也用了“为什么”的提问方式 , 但是当多多说不知道后 , 黄磊就改变了方法 。
又采用了诱导式的提问方式:“你不喜欢这个房子 , 对不对” , “你有点后悔是吗“ , “因为只有一张床对不对”……
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于是 , 慢慢了解了多多和Grace是因为居住环境太简陋 , 而感到不开心 。
孩子说出感受后 , 我们可以复述孩子的感受要点 , 让他感觉到被认可 。 这是对孩子的尊重 , 也只有这样 , 孩子才愿意听一听你的想法 。
心理学研究表明:承认对方的感受 , 并映射情感 , 是一种非常有效的人际沟通方式 。
最后 , 清晰、简短地和孩子说出你的要求 。 比如 , 如果你不想让孩子拖拖拉拉 , 可以说:“我希望你在7点前完成作业 。 ”而不是“你每天能不能早点儿完成作业?”
这样孩子执行起来才容易 。
如果孩子不懂 , 你还可以具体解释、或者演示给他看 。 但唠唠叨叨是没有用的 。
2.选择(Choices):给孩子真实可行的选项
在小区里、地铁上 , 经常听到妈妈对孩子说:“我给你两个选项 , 要么老实一点 , 要么就别回家了 。 ”
这其实没什么用 , 只是空洞的威胁 。 如果孩子特别倔 , 他不回家了 , 就把我们“将”在了原地 。
所以要给孩子真实的选项 , 他是真的有得选的 。 比如 , 到了吃饭时间 , 孩子还盯着电视不动 。 你可以让他选 , 是现在吃饭 , 还是饿一顿 。
不过 , 在一些牵涉安危的事情上 , 我们还是要树立权威的 。 比如 , 不能玩火 , 这样的事情就没有选项了 。
3.结果(Consequences):制定规则 , 及时调整 , 并严格执行
孩子慢慢长大 , 需要明白一个道理:这个世界有很多规则 , 是我们要遵守的;同时 , 人都要为自己的行为和结果负责 。
所以 , 我们可以和孩子一起制定清晰、合理的规则 。 比如 , 每天要先刷牙 , 才能听故事 。
如果孩子没有按照规则执行 , 我们就要温柔、坚定地让他对自己的行为负责 。
很多孩子会试探妈妈的底线 , 撒娇、哭 , 都是常用的方法 。 如果孩子一哭就心软 , 那么我们永远都不可能约束孩子的行为 。
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4.连接(Connection):一对一的亲密时光 , 让孩子感受到爱
我们都知道 , 每个孩子都渴望被爸妈看到 。 罗娜?雷纳认为 , 跟孩子创造一对一的连接时间 , 这样的连接会更有效 。 因为每一个孩子都希望获得父母独一无二的关注 。
也就是说 , 专门安排“一对一的亲子时光” , 让孩子选择去哪 , 爸爸或妈妈陪伴 。
如果家里有两个孩子 , 爸妈可以轮流和两个孩子单独在一起 。
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《积极养育》的作者夏奈尔·尼尔森也持有这样的观点:
花时间和大家庭在一起很重要 , 不过和每个家庭成员一对一在一起也是另一种维系关系的重要方法 。
詹姆斯(丈夫)和我会单独出去约会 , 我们也爱带孩子出去 , 一个家长带一个孩子 。 这样的一对一亲子约会比一般的家庭聚会能让我们聊得更深入 , 也让彼此联系更紧密 。
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