孩子学会说谎和隐瞒
不是他学坏了 , 而是你做错了
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最近有一个朋友说 , 自己家的孩子最近总是撒谎:
【孩子学会说谎和隐瞒,不是他学坏了,而是你做错了】只要一问他在干什么 , 就会骗人 。
问他水果有没有洗干净才吃 , 明明看到他没洗 , 却一定要说自己洗了 。
明明就是在看电视 , 非说自己没有看 。
其实孩子直接说出事实可能自己还不会这么恼火 , 可是孩子没说实话 , 反而让朋友更生气 。
家长会想:孩子什么时候变得爱说谎了?是不是学坏了?
也会害怕是不是自己没有尽到责任 , 没有教好孩子 。
家长也不用太担心 , 孩子有所隐瞒 , 是孩子成长的必经之路 。
孩子觉得自己应该有选择的去跟父母交流 , 这是孩子成长的标志 。 孩子考虑到了父母听到以后的看法 , 并且还考虑父母听到以后可不可以接受 。 表面孩子的心理在逐步变成熟 。
至少我们可以知道 , 这与孩子的品德无关 。
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01
孩子不与家长坦诚相待的原因
撒谎所需要承受的心理压力是很大的 , 孩子应该不会乐意去承受这些压力 。
所以 , 家长不应该纠结孩子的教育问题 , 而是把注意力放在孩子为什么要说谎 。
因为觉得丢脸 , 所以撒谎
家长不让孩子用刀子 , 怕割到孩子的手 , 孩子必定会产生好奇 , 于是真的用了刀子 , 结果割到了手 。
家长就会说:叫你不要拿刀子 , 这下好了 , 真割到手了 。
孩子就会觉得自己很丢脸 , 觉得想证明自己 , 自己却出了丑 , 真的是太丢人了 。
人们一般不会展示自己的羞耻 , 会把自己觉得丢人的事情藏起来 。 或者有了自己觉得丢人的事情就不说 , 甚至隐瞒 。
孩子再有用刀受伤 , 下一次就不会告诉家长了 。
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孩子怕被惩罚 , 选择隐瞒
孩子一旦有事情做错了 , 在家长平日的严厉管教下 , 孩子会害怕 , 所以隐瞒 。
家长会害怕自己的孩子做错事 , 希望孩子可以改正 。 一旦自己没有帮助孩子改正 , 好像就会铸成大错 。
可是一味的严厉管教 , 只会让孩子产生恐惧 , 就会不愿意说真话 。
大多数人都不会选择让自己受到伤害 , 所以孩子不说实话 , 是保护自己的表现 。
孩子害怕自己的实话 , 会造成不好的后果 , 让自己遭到父母的批评 , 久而久之 , 孩子就不敢说实话了 。
比如上面提到的例子 , 妈妈的质问下 , 孩子怎么敢说出真话呢?
一旦说出真话 , 不就是等着挨骂吗?
家长不应该让孩子诚实了 , 却又因为他说了真话而去责骂他 。
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怕诚实之后迎来父母的喋喋不休
在孩子说完实话之后 , 家长为了教育孩子 , 可能会说很多大道理 , 这就可能让孩子觉得不耐烦 , 下一次就会选择隐瞒了 。
家长可以在孩子还什么都不懂的时候教孩子道理 , 孩子如果还是做错了 , 可以再说 。 但是不停在孩子面前反复唠叨 , 这就是家长的不对了 。
家长一味的去给孩子灌输自己的观念 , 家长是输出了自己的观点 , 可是孩子就会厌烦 , 这种单向的交流 , 是无效的 。
家长说的越多 , 孩子就越抵触 , 就会选择撒谎 , 甚至隐瞒 。
只要让自己不用再听父母的唠叨 , 不说实话也可以 。
02
家长应该怎么对待
让孩子自己说出事实
孩子在犯了错以后 , 自己也会有心理压力 。 在这种时候 , 家长应该注意自己 , 不要用严肃的语气给孩子加重心理负担 。
孩子不小心把杯子打碎了 , 家长立刻说:“是不是你把杯子打碎了?”孩子就会更加慌张 , 就会立刻拒绝承认是自己做的 。
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家长又会对孩子的撒谎的行为感到生气 , 于是就会以不愉快结尾 。
家长如果第一反应不是责怪 , 而是与孩子平静的交流 。
“你把杯子打碎了噢 , 那我们一起打扫干净吧 。 ”
不要第一时间去责怪孩子 , 而是和孩子一起解决 , 孩子也会很乐意去做 , 毕竟自己闯了祸 , 想要弥补 。
家长也要与孩子好好沟通如何下次不再犯错 。 关键是如何解决 , 而不是追究 。
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