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后来 , 我了解到霍桑效应之后 , 我改变了方法 , 我每次看到孩子写作业 , 我都会用一种期待又欣赏的目光去注视他 , 时不时的还夸他两句 。
比如“字写得不错”、“这道题上次都不会做 , 这次竟然做对了 , 你进步也太大了吧”……
通过这样的期待和赞扬 , 孩子突然像是开了挂一样 , 更加努力认真 , 其实原因很简单 , 谁不喜欢被关注?谁不喜欢被表扬呢?成年人如此 , 孩子更是如此 。
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倾听孩子的内心想法 , 解决孩子的学习困难
很多家长可能基本上不会给孩子表达自我的权利 , 只要看到孩子偷懒 , 或者注意力不集中 , 上去就是一顿火力输出 。
效果好吗?基本没效果 , 孩子还特别委屈 。
所以 , 当孩子出现磨蹭、拖延的时候 , 我们先要积极了解孩子之所以停滞的原因 , 认真倾听孩子的内心想法 。
只有这样 , 我们才能真正地了解到孩子遇到了什么样的难题 , 孩子自己也会察觉到自己父母关注 , 并且疼爱 。
当我们针对难题 , 对症下药 , 帮助孩子解决学习困难之后 , 不但能够促进亲子关系 , 而且还会让孩子觉得学习并没有那么困难 。
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积极的关注和爱 , 是解决孩子大多数问题的好方法
其实 , 不管是孩子 , 还是成年人 , 都需要有价值的回应和反馈 , 这样可以燃起斗志 , 激发内驱力 。
所以 , 如果我们能够利用好“霍桑效应” , 那么就能够解决生活中发生在孩子身上的一半难题 。
比起高高在上的对孩子指点 , 更加柔和、平等的关注和爱 , 才是促进孩子变得越来越优秀的法门所在 。
正如那句话所说的那样:你有多期待 , 就会让孩子做得有多好 。
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最后也想问问大家 , 你家孩子有没有写作业效率低的情况呢?你又是怎么解决的呢?
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