学前教育|2019年中国教育行业发展态势持续向好，高等级教育逐渐普及「图」( 四 ) |

四、我国教育行业发展趋势
1、义务教育迅速普及
1986年，全国人大通过的《义务教育法》规定“国家实行九年制义务教育” ，成就了“普九”的辉煌。 2019年，全国共有义务教育阶段学校21.26万所，招生3507.89万人，在校生1.54亿人，专任教师1001.65万人，九年义务教育巩固率达到94.8% 。
2、教师队伍逐渐扩大，生师比下降
2019年，《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中明确指出，要依法保障教师权益和待遇，完善义务教育绩效工资总量核定办法，建立联动增长机制，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。
师资力量是教育行业向前发展的重要基础， 2019年，全国各级各类学历教育在校生2.82亿人，比上年增加660.62万人，增长率为2.40% ，而专任教师1732.03万人，比上年增加59.18万人，增长率为3.54% 。专任老师人数增长率高于在校学生人数增长率，这说明各级各类学历教育生师比在减少，这将在一定程度上减低老师的教学和管理负担，促进教育行业又好又快的发展。
2、基础教育小班化发展
2017年1月20号，国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划》，《规划》中提出支持有条件的地方推行小班化教学。近年来，我国大班数逐年减少， 2019年，小学和初中教育中， 56-65人的大班占总班数的比例分别为3.64%和4.04% ，分别比上年下降2.38和3.99个百分点；66人以上的超大班占总班数的比例分别为0.23%和0.26%% ，分别比上年下降0.24和0.33个百分点。以上数据表明，我国中小学教育逐渐小班化，这将有利于学生的全面和谐发展和个性充分发展。