学前教育|2019年中国教育行业发展态势持续向好，高等级教育逐渐普及「图」( 二 ) |

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资料来源：教育部，华经产业研究院整理
比较2019年在校学生与专任教师人数增长率可以发现，幼儿园、普小和普高的专任老师人数增长快于在校学生，且其中幼儿园专任老师人数增长率为在校生人数增长率的5倍以上，这意味着，平均每位老师管理的学生人数在下降。但初中、特殊教育和普通高中的在校生人数增长却快于专任老师人数增长，尤其是特殊教育， 2019年专任教育人数增长率为6.30% ，但在校生人数增长率却高达19.33% ，这势必将增加老师的教学与管理负担。

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比较我国小学与初中班级人数变化可以发现，义务教育阶段的班级数量都在随学生人数的增加而增加，但56-65人以及65人以上的大班数量却在快速减少。 2019年，小学教育中， 56～65人的大班10.22万个，比上年减少6.36万个；66人以上的超大班6385个，比上年减少6444个。初中教育中， 56～65人的大班4.21万个，比上年减少3.82万个；66人以上的超大班2725个，比上年减少3220个，减少幅度几乎可以说是成半减少。这意味着，义务教育阶段班级正朝着小班化的方向发展，人数众多、难以管理的大班正在逐渐消失，这在一定程度上将对提高义务教育阶段的教学质量和教学效率，并减低老师的教学负担。

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三、中国教育行业各级各类教育发展现状分析
自新中国成立以来，我国教育行业得到了长足的发展，从1950年14万在园幼儿数及0.4%的毛入园率到2019年4714万在园幼儿数及83.4%的毛入园率，我国学前教育在不断的普及当中。

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1949年，我国小学在校学生仅为2439万人，毛入学率为20% ，之后几十年，随着新中国的建设和发展，以及我国人口数量的激增，小学在校学生人数快速增长，毛入学率逐年增长，到2019年，达到了99.94% 。 1978年改革开放元年，小学在校学生人数达到峰值14624万人。之后，随着计划生育政策的施行，我国人口增长率随之下降，到2012年，小学在校学生人数逐渐稳定在9500-10000万之间，后面随着毛入学率的增长，小学在校学生人数开始缓慢的增加，到2019年，在校学生人数达到10561.24万人，比上年增加221.98万人，同比增长率为2.15% 。预计之后几年，小学在校学生将随着幼儿园毛入学率的提高而继续缓慢的增加，知道，幼儿园毛入学率接近100%时，会逐渐稳定并随着我国人口出生率的下降而有所减少。

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我国初中由于处于义务教育阶段，故而在校学生人数变化与小学相似，新中国成立到2000年，人数及毛入学率随社会的发展和人口的激增而增加，之后由人口出生率的下降，初中在校学生人数也随之减少，到2015年后，随着毛入学率的不断增长以及人口出生率的稳定，初中在校学生人数开始新一轮的增长，到2019年，在校学生人数达到4827.14万人，比上年增加174.55万人，同比增长率为3.75% 。
注意，此处毛入学率，是指某一级教育不分年龄的在校学生总数占该级教育国家规定年龄组人口数的百分比。由于包含非正规年龄组（低龄或超龄）学生，毛入学率可能会超过100% 。