开心果妈妈育儿间|多半是聪明的预兆,家长偷着乐,3岁前宝宝若是有5个缺点( 二 )


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开心果吃剩饭被说 , 其实 , 她内心知道自己的错误 。 然后 , 她紧抓着爸爸所犯的错误 , 那就是爸爸教训她的时候 , 嘴里还有饭没吃完 。
饭桌上的规矩 , 不吃剩饭 , 嘴里有东西不说话等等 , 我们家一直遵守得很好 。 开心果成功地转移了话题 , 而这一点 , 开心果爸爸确实做了一个坏榜样 。
对于孩子来说 , ''顶嘴''似乎是不礼貌的行为 , 也是一种掩饰自己错误的行为 。 但是 , 换个角度想 , 可以看出 , 孩子其实知道''规则'' 。 家长与其去训斥孩子 , 不如彼此约定下次不要再犯 。
在3岁以内 , 是孩子语言能力发育的关键期 , 家长不要去责备孩子的顶嘴 , 相反 , 可以趁此机会和孩子讨论一番 。 ''顶嘴''其实也是一种思考 , 家长该做的 , 是引导 。
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缺点四:爱''撒谎''
2岁多的甜甜想要吃零食 , 这个零食是妈妈不允许吃的 , 但是此时妈妈已经不在家 , 陪着甜甜的是爸爸 , 爸爸最好说话了 。
甜甜:''爸爸 , 我想吃薯片 。 ''
爸爸:''宝贝 , 薯片不能吃啊!''
甜甜:''妈妈说过了 , 能吃 。 ''
然而事实是 , 妈妈一直是不允许小家伙吃薯片的 。 小家伙知道妈妈对自己的零食管控比较严格 , 因此便''搬出''妈妈 , 希望爸爸就犯 。
这个行为 , 是''撒谎'' 。 撒谎是一个很不好的行为 , 但是对于一个3岁以内的孩子来说 , 却是聪明的表现 。
多伦多大学应用心理学教授KangLee有这样一个研究数据:30%2岁的孩子 , 第一次开口撒谎 , 到了4岁 , 会有80%的孩子撒谎 。 智力越高 , 撒谎的年龄越早 。
这是为什么?因为 , 孩子已经开始有这样的意识 , 去揣摩大人的关系、说话的意思、情绪等 , 然后根据这些揣测 , 进行撒谎 , 以达到自己的目的 。
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孩子开始''撒谎''怎么办?
家长首先不要责备孩子 , 其次也不要担心孩子这么小就撒谎 , 以后怎么办 。 这时候 , 家长该引导孩子 , 什么时候不可以撒谎 , 比如犯错、伤害他人等 。 然后逐步给孩子树立正确的三观 , 孩子也逐渐学会对家长''说真话'' 。
缺点五:爱''模仿''
孩子学着鸟儿 , 张开双臂 , 开心地''飞翔'';
孩子拿起妈妈的口红 , 学着妈妈的样子 , 开始化妆;
孩子用妈妈的口吻 , 去教训爸爸……
3岁前的孩子 , 越爱模仿、越会模仿、模仿得越像 , 就越聪明 。
2-3岁的孩子 , 中枢神经系统机能越来越强 , 大脑发育也非常迅速 , 模仿 , 能够让孩子认识到更多的东西 , 动嘴、动手能力都得到很大的提升 。
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孩子爱模仿 , 家长该如何引导?
1、孩子爱模仿 , 家长陪着一起模仿
开心果妈妈在家 , 最喜欢跟开心果玩模仿的游戏 。 从各种动物的样子 , 到不同人的声音、语气等 , 每次模仿 , 都是欢声笑语一片 。
家长陪着孩子一起模仿 , 孩子会更快乐 , 模仿的东西也会越多、越全面 。
2、孩子爱模仿 , 家长引导 , 什么可以模仿 , 什么不可以
狗狗跳过水渠 , 也能让孩子模仿吗?
在模仿中 , 要教会孩子两个词:危险与假装 。
开心果妈妈育儿间|多半是聪明的预兆,家长偷着乐,3岁前宝宝若是有5个缺点
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那些具有危险性的事情 , 是不能够模仿的 , 告诉孩子 , 这是某些动物、某个年纪才能达到的 , 孩子其实能理解 。
然后 , 家长可以给孩子一个''假装'' , 比如狗狗跳过水渠 , 那么家长可以让孩子假装 , 脚尖前面就是一个水渠 , 让孩子跳过去 。 这样既避免了危险 , 孩子又体验到了模仿的快乐 。