育儿圈子在这里|这样会耽误一批孩子,让孩子用喜欢的方式过暑假?别逗了( 二 )
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(三)如何引导孩子健康过暑假?
如果您家的孩子是第一种自律的孩子 , 那么接下来的内容就可以省略了 。
对于需要大人参与孩子暑假规划的家庭 , 下面的内容 , 或许能帮到你 。
(1)心态上:孩子的暑假 , 与父母一起做主
首先 , 我们要在心态上对孩子进行引导 , 要让孩子认识到放暑假不等于放羊 。 无论身边的孩子如何过暑假 , 都无法代表我们 。 我们可以参考他们的方式 , 但不能盲目攀比 。 因为 , 每个家庭每个孩子都各有特色 。
其次 , 要让孩子认识到自己的局限性 。 尤其是一二年级的孩子 , 正是养习惯的阶段 , 也是孩子自律能力还不充分的阶段 , 这个时候父母参与进来 , 是必要的 。
最后 , 也是非常重要的一点 , 我们要让孩子认识到父母参与暑假是为了帮助孩子过得更充实 , 获得更多的快乐和收获 , 而不是为了“控制孩子” 。 这个认知非常重要 , 它直接决定了孩子对父母参与的接纳程度 。 如果我们本着控制孩子的心去参与 , 孩子反馈给你的一定会有“反抗”或者“消极抵抗” 。
【注】
这里的收获 , 不止是学习上的 。 还包括生活能力、兴趣特长、品德方面的……只要有助于孩子成长的 , 都是“收获” 。
所以 , 如果我们狭隘到只有学习上的收获才叫收获 , 那么孩子的暑假估计不会得到多少快乐 , 多半会在复习、预习和题海中度过 。 那暑假就是变成了孩子的“第三学期” , 这样不太好 。
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(2)方法上:劳逸结合 , 多方面发展
每一个暑假 , 我都异常珍惜 。 一来因为时间长 , 二来气温高 , 出行不用大包小包带衣服 , 很方便 。
孩子在上学的时候 , 周一到周五白天在上课 , 晚上回家写作业 , 几乎没有多少放松的时间;到了周六周日还有特长班 , 想要弄个两天游 , 还得和老师请假 。
暑假了 , 至少没有了一天六节课 。 空出了很多时间 , 可以带着孩子做一些平时没有时间做的事情 。
比如:
旅行 , 去看看大千世界;回老家 , 体验乡村生活;短期特训班:游泳、篮球、轮滑、画画……还有一小部分心有大爱的父母 , 会带着孩子们出去做公益 。阅读、写作业、运动、娱乐、亲子互动、孩子的自由时间……都要搭配进行 。 孩子的生活越丰富多彩 , 孩子的内心便越充实 , 心智便会越健全 。
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(3)执行上:暑假计划 , 必不可少 。
制定暑假计划表 , 是非常必要的 。
我的两个孩子 , 制定寒暑假计划已经有三年了 , 计划版本根据孩子的需要在不断变化 。 有的时候 , 在假期执行过程中 , 也会适当调整 。
做假期计划 , 不是为了束缚或控制孩子 , 而是为了帮他们更好的成长 。
——这个认知 , 父母首先要意识到 , 才能传递给孩子正向的信念 , 从而得到孩子的理解和配合 。
还有很重要的一点就是:不同的孩子适合不同的暑假计划表 。
比如下图这个假期计划表(来自网络) , 非常详细 , 写的字也非常漂亮 。
但是 , 它并不适合所有的孩子 。
比如内心追求自由的孩子 , 如果面对这样一份计划表 , 他会崩溃到失控 , 他的“被控制感”会非常强烈 。
但是 , 做事有规律又很自律的孩子(会自己制定) , 或没主见不懂得如何安排内容的孩子(家长帮助制定) , 就会喜欢这样的方式 , 也会适合这样的计划表 。
因为每一天 , 他们不需再次安排时间 , 只要按照表格内容按部就班去进行就好 , 有规律又很有安全感 。
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