超人爸爸谈育儿|父母怎么说都不听，可能是几点你没弄清楚，孩子总喜欢欺负人为什么我家孩子总是打人或者总是欺负别

为什么我家孩子总是打人或者总是欺负别的孩子？我相信这是大部分家长的烦恼之一。有些家长会说，我家孩子很聪明，讲的道理也都懂，为什么有的时候就是控制不了自己，会去欺负别的小朋友或者抢别人的玩具，每次去幼儿园接孩子的时候都要给别的家长道歉。还有些家长又会抱怨说：''我宁愿带着我家孩子给别人赔礼道歉，也不愿意每次看到孩子哭哭啼啼或者哪里被别的孩子弄受伤。 ''

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对于被欺负的孩子，大家都知道对于健康发展来说并不是有利的，根据长期的观察，研究者们发现，长期处于被欺负状态的孩子，会出现注意力不集中；缺乏自信；情绪低落，严重的甚至会出现自杀倾向等。但是那些欺负别人的孩子是不是除了给家长惹麻烦外，不会有其他的不好的影响呢？答案是否定的。观察研究发现，那些欺负别人的孩子，会出现反社会人格，在成长过程中会遭到社会的排斥，难以与他人建立亲密关系等。那我们今天就来聊聊关于孩子总是欺负小朋友这个问题。

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那到底是一些什么原因造成孩子的侵犯行为的呢？
【超人爸爸谈育儿|父母怎么说都不听，可能是几点你没弄清楚，孩子总喜欢欺负人】弗洛伊德的精神分析观点：
佛洛依德认为人生而具有两种本能，生的本能和死的本能。死的本能是一种对内在自我破坏的倾向。生的本能会把侵犯推向他人，表现为对他人的攻击。
挫折-侵犯理论
这个理论是由多拉德，米勒等人提出的。挫折是指，行动者某种动机或者需要得不到满足时所产生的心理状态。该理论认为当一个人的动力遭遇到挫折时，为了缓解内心的紧张，保持心理平衡，就会通过发起侵犯行为来宣泄内心的不满。遭受到的挫折越大，攻击强度越大。
有的时候，会因为种种原因，不能直接将侵犯行为实施到引发挫折的对象上，就会出现替代性侵犯，包括侵犯对象的代替和侵犯类型的代替。比如，小孩子被父母教训之后，没办法对父母做出侵犯行为，就会去欺负那些比自己弱小的孩子，这就是侵犯对象的代替。或者幼儿被比自己强壮的孩子欺负，他自知打不过，便会跑开然后进行言语攻击，这就是侵犯类型的代替。

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社会学习理论
该理论是由班杜拉提出的。该理论认为儿童的侵犯行为并不是生而具有的，而是后天习得的，侵犯时直接经验和观察学习的结果。
敌意归因
在处于模糊情境下，有些孩子会将对方的动机或者意图视为有敌意的侵犯。比如，当小红要去坐一个凳子，但是小明用手挡住了他。对于小明这个行为，小红会有两种想法来解释小明这个行为。一种是椅子是脏的，另一种的解释是小明不喜欢自己，妨碍到了自己。如果小红是用第二种想法来理解小明的行为，那小红可能会对小明采取侵犯行为。这个问题，家长一定要注意，一旦发现孩子出现归因偏差后，要对孩子的想法进行纠正，不然就会造成''恶性循环'' 。如下图所示

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媒体暴力
1.媒体暴力影响孩子对于暴力的认知
看着由于暴力行为而达到目的的电视人物，孩子很可能会对''暴力行为是解决问题的方式''这一观点产生认同。
2.暴力媒体改变孩子关于暴力的态度
暴力镜头已经不能构成新意刺激，对此形成漠视的态度，减弱他们对于暴力行为的敏感度，减低他们对于受害者的同情，也会减低自己对于做出攻击行为后的内疚程度。