奶瓶妈麻育儿记|并非靠“阅读”，哈佛大学教授研究发现：孩子大脑发育的方法为人父母的我们常常在教育上存在某些误

为人父母的我们常常在教育上存在某些误区，其中之一就是，把孩子是否聪明归结于有无天赋或遗传基因上，其实孩子的智力水平绝大部分，依靠父母的后天培养。
于是，查阅各种资料后，大家开始认为， “阅读”是孩子大脑发育的最佳方法，实则不然，哈佛大学教授研究发现：孩子大脑发育的方法，并非靠“阅读” 。

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上个世纪美国人类学家贝蒂·哈特和托德·莱斯利做了一项调查研究，耗时2年，观察40多个家庭，最终得出了3000万字的结果：出生在贫困家庭的孩子智商为79 ，富裕家庭的孩子智商为117 。
如此大的差距背后，源于教育方式的不同，贫困家庭的父母总想着让孩子补课和阅读，而富裕家庭的孩子不会花费高昂的钱上补习班，而是玩一玩益智游戏。

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无独有偶，麻省理工大学也曾经对30多名3-6岁的儿童进行观察实验，在孩子听故事和玩游戏的两种状态下，用专业的仪器扫描其大脑，发现，孩子在玩游戏的时候，大脑更活跃。
两项研究调查无不表明了一点，就是孩子大脑发育的最佳方法是玩游戏。

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游戏不是学习的敌人，它是学习的伙伴，也是大脑成长的营养剂
从科学的角度讲，孩子玩游戏时的兴奋感会刺激到大脑中的一种蛋白质，进而使大脑中的各个区域都联络起来，促进脑部发育。
从学习的角度来讲，孩子最初的学习无非就是玩，玩也可以调动身体的各项器官，比如触觉、听觉、视觉、味觉等等，在这个过程中，感官会变得非常丰富。

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而感官又和大脑神经有着密切联系，在玩耍的过程中，孩子得到的经验和感官上的体验，就有助于智力的塑造。
另外，孩子玩游戏的时候，也是在发挥想象力，而想象力又是创造力的根本，所以，你以为的游戏会影响孩子学习，是错误的认知。
请各位家长牢记：游戏不是学习的敌人，它是学习的伙伴，也是大脑成长的营养剂。

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当然了，游戏并不是简简单单的闷声独自玩耍，还要从游戏中培养孩子的基本社交能力，学会在团体游戏中与人互动，完成社会化。
如果小时候不会和别人玩，长大以后只会沉迷于电子游戏中，因为只有电子游戏这种没有生命的玩伴，才会忍受孩子的重复、讽刺、责备、甚至咒骂，还不会离开。

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【奶瓶妈麻育儿记|并非靠“阅读”，哈佛大学教授研究发现：孩子大脑发育的方法】不过用游戏来开发孩子大脑智力并非一朝一夕就可以做到的，需要逐渐积累，尤其要把握3-6岁的大脑思维训练黄金期，为以后打好基础。