超人爸爸谈育儿|有可能会破坏孩子与生俱来的“天赋”，过早开发天赋现在很多家长非常重视孩子的教育

现在很多家长非常重视孩子的教育，从很小的年龄开始就注意培养他们的特长和兴趣，但是并非所有的孩子都知道自己真正喜欢的是什么，他们的特长和兴趣班都是父母给报的，有的时候家长的开发天赋有可能埋没了孩子真正与生俱来的特长。
重视教育本没有错，不过很多家长在孩子还没上幼儿园之前，就开始给他们报很多早教班，等到孩子上了幼儿园就开始给他们报英语，绘画，舞蹈，钢琴等等兴趣特长班。
虽然说孩子在10岁之前是发展兴趣的黄金期，家长采用的就是“广撒网多培养”的方式，万一哪个是孩子真正感兴趣的，他们就能受益终身。
但是家长有没有想过一个问题，有些时候让孩子过早的接触所谓的特长训练，并非全都是好事，父母认为的培养其实有可能是在埋没他们真正的天赋。

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美国心理学家曾经做过这样一个研究：‘通过记录孩子的日常行为来推测孩子的天赋’他曾经自创了孩子的潜力自测表，根据追踪调查来发现孩子们各种各样的天赋，可以说是包罗万象，而这些潜能并不能够被家长准确的预测到，因为大多数家长选择的都是当下比较流行的“兴趣” ，大众的未必就是适合孩子的。
所以有的时候跟风有可能是在破坏孩子的潜能，不要让孩子将兴趣变成一种机械化的死记硬背的课程，这样会破坏孩子的各种与生俱来的天赋。
【超人爸爸谈育儿|有可能会破坏孩子与生俱来的“天赋”，过早开发天赋】比如孩子本来天生记忆力比较强，家长看到了很高兴，于是就着重培养，让孩子天天背诵单词，背古诗，一开始可能孩子还很有兴致，可是时间长了，难免就会觉得很痛苦，因为背诵那些自己不理解的句子是很枯燥的，渐渐地孩子就会觉得自己记忆力强不是什么好事，想要逃避，甚至需要家长逼迫才背诵，从主动感兴趣变成了被动完成任务，白白浪费了孩子的天赋，这就是兴趣被扼杀的典型例子。
针对语言能力强的孩子，家长需要做的就是创造环境，让孩子发挥自己的优势，比如多给他们买一些喜欢的绘本，多带孩子外出，鼓励他们和不同的人进行交谈，选择一些孩子喜欢看的动画片，让他们看过之后模仿，而不只是使用高压手段，一味要求孩子达到什么样的标准，这样智慧破坏他们的学习兴趣，让孩子出于逆反心理，反而不愿意再接触。

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学习任何技能都要从兴趣开始，并且要尽量让孩子维持这种兴趣，可以多找一些方法来维持孩子对学习的快乐，对于一些很早展露天赋的孩子，家长要谨防过度开采。重要的是给孩子做好启蒙，保护他们对这种兴趣的热爱和敏感。
等到前期积累到一定程度之后，再开始对孩子进行系统性的训练，家长在对孩子进行早期教育的时候，要尽量避开那些会磨灭孩子学习兴趣的事情，只有这样才能保护好孩子的潜能。
家长可以多鼓励孩子挖掘自己的潜能，发现他们擅长什么，家长不要用自己的主观意志去决定孩子应该喜欢什么，在平时的生活中家长可以多和孩子探讨一些他们感兴趣的事情和话题，期以来让他们发现自己的潜能。
每个孩子都是一座宝库，他们有待挖掘的潜能，所以身为父母要多观察孩子，发现他们身上的闪光点，鼓励孩子挖掘自己的潜能，先是有方向的培养孩子的情商，为他们日后成才打下坚实的基础。

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父母对孩子充满期盼是能够理解的，当看到别人家的孩子表现杰出的时候，很家长都会觉得自己的孩子一无是处，如果只是强行逼迫他们，只能更加伤害孩子的自尊心。