三年级家长会上班主任的发言稿范文三年级家长会班主任发言稿 _家长会

三年级家长会班主任发言(三年级家长会班主任示范发言)
大家好！首先，请允许我代表全体老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天，您能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。仅此一点就说明了你对孩子的关心，对我们学校工作的支持。同时，我代表全体学生感谢你们的到来。为什么这么说？因为我觉得我们家长会的真正意义可能不在于通过家长会我们能多交流些什么，而在于鼓励学生。在学生心中，他不在乎我们的父母会捧什么，但只要他的父母在他的优优资源网中来开会，对他们来说，这就是骄傲和快乐，这种骄傲和快乐会转化为取之不尽的力量源泉。如果家长会成功了，那么我可以说，你来了，家长会就成功了。这次家长会的目的是加强老师和家长的关系，交流我们班学生在校和在家的情况，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能积极参与到学生的教育和管理中来。一句话，就是“一切为了学生” 。这是我们教育的一个根本出发点。我希望并坚信，从这个起点出发，我们的家长会一定会取得预期的成果，取得圆满成功！

今天，我想和家长们谈谈以下几个问题:
一、班级的基本情况:
这个班有77名学生，包括54名男生和23名女生。我们班委，他们以身作则，发挥模范带头作用，共同营造良好的班级氛围。在班级的常规中，班干部和小队长起着重要的作用。这个班的小干部谢玉清、赵阳、郑等都很活跃，他们的组织管理能力也在不断的锤炼中不断提高。我会进一步完善班干部轮岗制度，让所有的孩子都能得到机会，让学生时代的经历成为一生的财富。也有一些有特殊技能的学生，如王子欣和虞照，他们可以为班级出版每一份黑板报。这学期，在学校的歌唱比赛中，我们班的同学很努力，获得了团体第二名。许多学生在阳光心语集上获奖。这与我们班同学的努力和在座家长的支持是分不开的。请允许我再次向支持我校工作的家长们表示感谢。我也为学生们取得的每一个进步感到由衷的骄傲，也为他们取得的优异成绩感到骄傲。但毕竟是孩子。无论在学习上还是在日常生活中，他们的自我约束能力都不强，无法在短时间内彻底改变一些不良现象，改掉以前的一些坏习惯。但我相信时间会检验一切！再来说说孩子的学习成绩。这可能是家长愿意听的话题。每个父母都希望自己的孩子是更好的，却不知道更好的只有一个，所以这个宝座人人觊觎。期中考试是对学生半个学期以来学习情况的测试，结果还算比较满意。大部分学生的成绩都比开学时有所提高，但期中考试也反映出一些问题。一是部分学生知识不够扎实；二是对待学习漫不经心，漫不经心；第三，有的同学跌的比较快；这些都要引起重视，家长要配合教育。
二、教学工作
1.学习方面:知识学的比较广，我就以语文课为例。低年级主要是一些非常基础的知识。我们把拼音、生词、短语读几遍、抄几遍，意思是只要孩子肯下功夫，记住了，一般不是问题。不过现在可能有点不一样了，因为除了上面的基础知识，作业本上还有更多“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有标准答案的，它们可以是一题多解，不像学生可以随心所欲地读汉字和拼音，随心所欲地写汉字。因此对学生提出了更高的要求。基础一定要扎扎实实的掌握。他们应该阅读和复制他们应该阅读的东西。同时要拓展思路，从不同角度考虑问题。学习的变化还体现在内容的增加上。新开设的英语课程就是最典型的例子，也是当前教学内容的重要组成部分。有些家长一直有一个错误的观点，认为孩子小学学好语文和数学就够了。所以在这里我可以说，如果你真的有这种想法，那就是错的。在新的教育体制下，任何课程都是同等重要的，都是可以比较的。学习的变化还表现在难度增加，作业量相对较大，学习方式的改变。这主要表现在低年级的被动接受式学习上。老师说什么我就做什么，很少有自己的看法和想法。所以现在进入中年级后，这种做法就更不提倡了。学生要主动学习，这是一个“我要学”的优优资源网，而不是“要我学” 。所以有些同学因为不想学习，为了逃避做作业，就当着家长的面说“老师今天没布置作业。”所以在这里我也可以明确的告诉这里的每一位家长，“今天没有作业”不是真的。老师布置的一个作业是一个，两个作业是两个作业。更多的作业要学生自己找，家长帮他们找。即使老师偶尔不布置作业，学生自己也有很多作业要完成。例如，他们可以预习老师没有说过的内容，或者复习老师已经说过的内容。因为以上的变化，会有一部分学生有求知欲，有求知欲，所以成绩越来越好，或者有了明显的进步。但也有一些同学比较懒，怕辛苦，还有一些同学学习不协调。当然，这些学生要想把成绩搞上去，会相对比较累。
初三和初三的特点:
我敢肯定，当你的父母事业有成的时候，他们也希望看到自己的孩子茁壮成长，这样你才会感到幸福。孩子进入三年级，一切都发生了很大的变化。作为家长和老师，一定要掌握孩子的所有情况，因材施教，让孩子健康成长。小学六年一般可以分为三个阶段:一二年级是低年级；三四年级居中；五六年级是高年级。那么你的孩子正处于跳跃期的中期。所以要想让孩子顺利完成这段学习，除了孩子自身的主观因素，还需要家长的帮助。如果父母想帮助他，那么你必须了解孩子的特点:
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1.学习:知识内容广泛，所以对学生提出了更高的要求。基础一定要扎扎实实的掌握，同时要拓展孩子的思维，从不同的角度考虑问题。学习上的变化还体现在课程内容的增加上。新开设的英语课程、道德与生活课程和科学课程是最典型的例子，也是当前教学内容的重要组成部分。
2.心理方面:很多事情都是在好奇中，似乎明白了，开始有了独立性，逐渐增加了自尊心。不知道家长有没有注意到，这个阶段的孩子很多事情都想尝试自己去做，但是往往达不到你的要求。其实我们不问他们最后的结果是什么。首先我们要答应他们的要求，让孩子自己去尝试。另外，家长也要把握好批评的尺度。在这个阶段，孩子的自尊心逐渐增强，也就是我们平时说的孩子懂得“尴尬”，他害怕“丢脸” 。所以家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3.思想意识:思想由简单到复杂，也就是说思考更多的事情，开始有自己的意图，有自己的计划，想做什么就做什么，也就是有些家长在说“我们的孩子很强势，不听父母的话。”但是他们的辨别力很弱。你搞不清社会上什么是对什么是错，你也没有完全明白到底什么能做什么不能做。这就需要家长给孩子一些指示和警示，经常提醒他该做什么，不该做什么，给他一个明确的方向。但是，悠游资源网需要的是，成年人的“语气”必须一致。这个不用爸爸妈妈说，爷爷奶奶说，这样孩子也说不清楚。
最后，我想就这个班级的实际情况给各位家长一个建议:
重视家庭教育，父母的良好引导是家庭教育的黄金。只有掌握孩子的心理，做好萌芽教育，孩子才能逐渐步入正道。教育孩子是我们老师和家长的责任。学生来学校接受教育，提高和进步是我们老师和家长的愿望。
在剩下的时间里，希望家长朋友们在以下几个方面给予更多的关注和配合。
树立正确的教育观念。教育观念是家长素质的核心。它不仅制约着父母对知识和能力的运用，还直接影响着父母对子女的教育内容和方式，以及父母对子女教育时间、精力和物质经济的投入方向。我们家长的观念要逐渐转变，要更加关注孩子的长远和全面发展。知道一个孩子是不是合格有用的人，不是一张试卷决定的，而是社会的考验。未来需要人格健全、心理健康、社会适应能力强、有终身学习愿望和能力的人。一个人的观察能力、思考能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。所以，光有知识是不够的。学生的综合素质，情感，态度，价值观更重要。所以，你不能像以前一样只关注分数。要给孩子自信，鼓励小进步，很大程度上，学生的学习热情是外部驱动的，尤其是孩子，需要大人的欣赏。有一位家长做得很好，只要亲戚朋友来参观，就把孩子的画带来给大家欣赏。客人们称赞他们的孩子，后来，孩子们画得越来越好，取得了许多成就。在别人面前，我们应该表扬自己的孩子。当孩子犯错时，我们应该关起门来耐心地教育他们，给他们面子。尤其是在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为不当或者努力不够而暂时落后。老师和家长要给他们树立自信心，引导，花时间帮助他克服困难，解决问题。

多和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在学校的学习情况。永远带孩子接触社会，创造美好生活。(周末假期交好朋友，参加有益的社团活动，参加体育锻炼，做小实验，做小发明等。，让孩子全面发展。)根据学生情况，及时联系老师，及时沟通。我认为，在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上，家长和老师联手做学生心中的工作，才能取得真正的效果。家长多和老师接触，一方面可以让自己的工作更有针对性，另一方面也可以形成学生前进的动力。现在，有一些学生在父母和老师之间撒了谎，最后也心安理得。结果可想而知。如果我们提前做好这些学生的工作，我想至少可以让他们进步，这就需要我们进一步沟通了。为了孩子的健康成长，我们走到了一起。为了我们美好的理想，我们必须一起努力实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
以上是我的一些想法。如果它们有什么不对的地方，请纠正我。再次感谢您的光临！
让我们请数学老师谈谈我们同学的学习情况。
不及物动词意见和建议，家长的陈述
下面请家长们对班级管理等方面提出合理的意见和建议。个人谈话
七:最后祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢大家的支持。愿我们的班级朝着家长希望的方向发展，愿我们的学生全面繁荣发展，愿我们所有的学生健康成长，成为栋梁之材！

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