父母的焦点不应只是拼命改造孩子,更应调整好自己的角色!
高考志愿填报 , 其实是一场博弈 , 填报心理、填报策略很重要 。 举棋不定时想一想自己的兴趣爱好、能力禀赋、性格特长、未来规划 , 结合自己的考分位次 , 才能找到“契合点” 。 分数依旧是志愿填报的王道 , 有保有冲 , 排好顺序 , 博弈在前、稳妥为中、保底为后的基本原则 , 这样才能把博弈风险降到最低 。
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高考志愿填报是孩子十八岁成人后的第一次重大选择 , 父母可以提出自己的要求和想法 , 也可以把各种选择的利弊讲清楚 , 但最好不要强迫孩子 , 因为未来四年是孩子去学 , 四年之后是孩子用他所学去求职 , 从这个角度看 , 选择权应该交给孩子 。 所以我们不妨从另外一个角度去想 , 孩子如果一生当中都是父母做决定 , 相信走进大学以后的学习也是死板的 , 没有灵气 。
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【父母的焦点不应只是拼命改造孩子,更应调整好自己的角色!】读书如果没有思考只有接受 , 这样就会陷入“读死书、死读书、读书死”的误区 , 最终成为一个不食人间烟火的“书呆子” , 这样去读书比不读书危害更大 。 划线部分如果用在亲密关系(爱人和孩子)上就叫做冷战或者冷漠 , 这样下去离分道扬镳就不远了 , 对不?
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“用心思考、活学活用”这才是读书的最高境界!我们都知道“初升高”是一道坎 , 有的孩子能轻松过去 , 有的孩子就很吃力 , 如果父母不理解 , 很容易导致亲子关系紧张对立 。 父母认为是因为迷恋手机才导致成绩下滑 , 于是开始控制手机;真实的原因是因为成绩下滑 , 现实生活中孩子找不到归属感、成就感、满足感 , 所以才“迷恋”上手机 。 正是因为认知不同 , 所以才导致问题愈演愈烈 。
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刚才我就是通过“剥洋葱式”方式 , 一层一层引导来访者发现问题根源 , 找到解决问题的方向 。 无数案例告诉我们 , 拼命改变孩子的最后都失败了;主动调整自己的 , 很多都走出了困境!
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