贞妈育儿记|才能战胜孩子两岁的“叛逆期”，“听话”的家长( 二 ) 很多家长面对两岁的孩子都会瑟瑟发抖

《倾听孩子》作者认为，为了使孩子在童年和少年期——健全人格和健康心理的形成期——健康成长，父母要学会倾听孩子。
那么该如何做一个“听话”家长
1、认真倾听
当孩子受了委屈地向你走来时，家长不要一句，你是男孩子，怎么这么脆弱，当孩子受了伤，磕碰到手脚的时候，家长不要说，小小磕碰，哪来那么娇弱，当孩子被别人欺负时，家长更不要说，你让让他不就得了。
以上都是家长没有真正了解孩子的需求时，做出的敷衍反馈，孩子得不到家长的关注，之后可能会用其他方式变本加厉地来获取家长的注意，这样就会变得越来越不“听话” ，其实从一开始，我们就关注孩子本身的想法，解决他当下的需求便可。若是他知道用一种比较平和的方式就能获取家长的关注，或许他就不会寻找其他“不听话”的方式来获得存在感。

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2、站在孩子角度聆听
在肢体上，当孩子无端端捣乱，我们首先可以蹲下来询问孩子，是遇到什么不开心的事情，孩子跟你说话的时候，就不会让他有一种家长居高临下的感觉，而是以一种平等的方式进行交流。
在态度上，我们要站在孩子的立场看问题，很多我们成人觉得的“小事” ，在孩子的世界里，都是“头等大事” ，当他们不懂怎么处理这件“大事“时，就只能通过各种撒泼打滚的方式宣泄。
我们了解情况后，感同身受引导孩子表达他们当下的情绪，引导他们去解决问题，授人以鱼不如授人以渔。

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3、聆听后，遇到无理要求，适当回绝
如果孩子欺负了其他小朋友，还恶人先告状，遇到这些无理的诉求，家长应当有自己的底线，拒绝孩子不合理要求，能帮助他们建立正确的价值观，让孩子知道，家长是对事不对人，这事情上孩子是不对了，在他纠正后，你还是会一如既往地爱他。

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“听话“的家长正确的打开方式是，尊重他们，因为每个孩子都是独立的个体，不能在他们什么都不懂的时候，就一味跟他们说，不能这样，不能那样，而是要允许他们试错。
卢梭说：“当儿童活动的时候，不要教他怎样地服从人；同时，在你给他做事的时候，也不要让他学会以示人。要让他在他的行动和你的行动中，都同样感到有他的自由。 ”
家长可以让孩子在一个安全的范围内，让孩子尽情去感受，接触，玩耍，做一个听孩子话的家长，多了解他们的诉求和他们行为背后的动机，打造一种平等的关系跟他们沟通，假以时日，他就能做一个真正的听话的孩子。