小铃铛谈育儿|2岁唱歌说故事，语文老师用3招提高宝宝语言能力，9个月叫妈妈关于如何让孩子早说话的问题。今天特别

关于如何让孩子早说话的问题。今天特别邀请了晓宇的妈妈来跟大家分享。
她家的大宝从6个月开始就给宝宝读绘本，宝宝在家夫妻两都不玩手机，经常给宝宝放儿歌、电视几乎不开。
大宝9个月开始叫人， 1岁多点开始会说整话，现在2岁会说故事会唱歌，简直小人精一个。现在家里又添了二宝，两兄弟热闹得很。

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大家好，我是晓宇妈，是一名小学语文老师。
我平时带出去散步的时候，就有很多家长很羡慕，夸宝宝聪明，然后就对比着自己的宝宝担心干着急。

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其实每个宝宝因为自身差异、生活环境、带养的不同等等，说话情况是有一定差异的。不过建议家长们尽量用普通话教宝宝。
如果宝宝说话真的差距比较大，就要及时重视，后面再影响到学习就更难受了。
比如像下面的已经比较棘手的情况
①一岁的儿童还没有讲出真正的第一个词。
比如：妈妈、喝...
②两岁的儿童还没有50个词的词汇量，还没有开始把两个词放在一起。
比如，要饼干、妈妈抱、爸爸拿...
③三岁的儿童还没有开始出现三个词的简单句子。
【小铃铛谈育儿|2岁唱歌说故事，语文老师用3招提高宝宝语言能力，9个月叫妈妈】比如：妈妈拿苹果..
宝宝说话的问题，没办法像生病吃药，立竿见影。所以我慎重地建议还是及早关注比较稳妥。
我是一名语文老师，以前教的班上，有个宝宝一直说话不清楚，她妈妈报个班让宝宝学习播音主持，可就是gk不分，纠正都纠正不过来。

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话题有点跑偏了，说回到教宝宝说话这件事上。我发现很多家长趴在宝宝面前，一个劲儿的重复地教“喊妈妈，妈——妈——”
我仔细回想，宝宝说话这件事，其实是一个水到渠成的事。
想让宝宝说话早，前提还是要让他接触到丰富的语言环境，正所谓贫瘠的土地里无法结出丰硕的果实。
生活是爸爸妈妈最能灵活运用的语言教材，我建议家长在日常生活中，做好下面这3件事。

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1、时刻唠叨，及时互动，告诉宝宝自己在干什么
生活中，每次干什么都可以跟宝宝讲一讲。比如给宝宝穿个袜子，我会说：“妈妈给宝宝穿袜子。毛茸茸的袜子好暖和！”
虽然听不懂，但这样有场景有实物，宝宝就会把看见的和听到的结合起来理解，这样的输入多了，他积累的很多词汇在某一阶段爆发出来的。

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我记得宝宝在1岁多一点的时候，当时冬天，我早上给他穿袄子，因为觉得凉，宝宝吸着气说“啊——暖和！”把我乐了大半天。
另外就是多和宝宝互动，甚至他微笑的表情、蹬个腿、挥舞胳膊、咿呀什么的，都可以及时做出回应。

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2、多给宝宝听儿歌、童谣
儿歌童谣内容浅显、生动形象、篇幅短小、结构简单，富有趣味性和节奏感，非常适合给宝宝培养语感。
比如儿歌属于文学范畴，所涉及的内容也非常丰富，包括动物、植物、自然现象、生产、生活等各个方面，通过儿歌，可以让孩子增长知识，开阔视野，认知外部世界。