杏香母婴在线|会让娃的成绩更差，还在“一味”的称赞孩子？著名心理学家：表扬人们得到的表扬和称赞越多

人们得到的表扬和称赞越多，那么人们就会越有自信，这听上去有点不可思议，但现实生活却告诉我们确实如此。
当我们连续很多天听到他人夸自己漂亮的时候，也许我们真的会变得漂亮。
当然这份漂亮并不是真正主观上的改变，而是人们在得到表扬之后会更多的关注自己，对自己的外形更用心，自然也就会更漂亮。
有人会说既然如此，那么家长不妨天天去夸孩子，这样孩子就会变得优秀。
但是斯坦福大学著名心理学家卡罗尔·德韦克的研究却表明：''表扬，会让孩子的成绩变得更差！''所以表扬孩子也是有技巧的，如果只是一味的夸孩子，那么反而容易让孩子退步。

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父母应该怎么夸孩子？
卡罗尔·德韦克通过十年的时间，在实验中将孩子分成两组，他们的任务是完成一项简单的拼图。
一组孩子在完成后都会得到一句夸奖，比如：''你很聪明，就是个天才！'' ，而另一组孩子则会得到一句关于努力的鼓励，比如：''你刚才表现的很好，说明你真的很努力。 ''
接下来实验者对这些孩子进行第二轮、第三轮测试，并在测试中加大难度，让孩子们不断的遭受挫折。
结果发现：
那些被夸奖努力的孩子，面对挑战毫不畏惧，积极的尝试各种方法。
【杏香母婴在线|会让娃的成绩更差，还在“一味”的称赞孩子？著名心理学家：表扬】分数比第一次提高了30%左右；而那些被夸奖聪明的孩子，在实验中屡屡退缩，生怕自己犯错，导致退步了大约20% 。
这项实验重复了很多次。最终她发现，无论孩子出生于什么样的家庭，都受不了被夸奖聪明后遭受挫折的失败感。
不管是男孩女孩都一样，其中女孩尤其是好成绩的女孩，遭受挫折的失败感会更强。
所以父母夸孩子时不要夸聪明，因为聪明其实就等于认可孩子是有天赋的，他们所取得的一切成就都源自他们的天赋，而不是努力和付出。

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这使得他们很有优越感，因为天生就比别人高一等，但同时也会让他们无法承受挫折的打击，这些孩子宁愿一直顶着聪明的帽子，也不愿通过新的挑战去更好的证明自己。
但是如果父母夸孩子努力，那么会让孩子知道他们所取得的一切成绩都源于他们辛苦的付出，所谓一份耕耘一份收获，正是指这样的孩子。
当然有的时候即便孩子努力，也未必能够取得好的成绩，这时孩子不会自怨自艾，而是习惯性的从自己身上找原因。
认为自己努力的不够，所以才没有达到想要的结果，这会促使他们更努力的去进步。
如果说放大孩子的聪明是一种表扬，那么着眼孩子的努力就是一种鼓励。
看起来表扬和鼓励之间并没有什么太大的区别，但实际上却是亲子关系中的两种表现。
其中表扬是纵向关系，而鼓励是横向关系。

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纵向关系和横向关系之间的区别
什么是纵向关系？
纵向关系顾名思义，是从上往下的一种关系，在这种关系中，人们的身份和地位是呈阶梯状的。
比如古代人常说的君为臣纲就是典型的纵向关系，君主会占有绝对的主导地位，而臣子只能服从不能反抗。
纵向关系中，父母的权威是不可挑战的，他们希望孩子能够对自己绝对的服从。
如果孩子表现出哪怕一点的反抗，在父母的眼里都是不被允许的，是他们对自己权威的一种挑衅。