一人穷游中国|如何正确从孩子手里“夺走”手机？，抢手机、掐网线、改密码( 二 ) 1.要说数字时代的教育烦恼

在真正关心我们的人那里，我们获得掌控感，或者是获得被鼓励赞赏的感觉，这是一种健康的满足。
如果现实世界中没有获得这种满足感，电子游戏就来招手了：来啊，你要的满足，我能给你！
在现实生活中，孩子没有获得满足感，没有获得掌控感，所以他们宁愿沉溺在虚拟的“安全岛” 。
3.
我女儿算是不太爱玩手机的孩子了，但是每当我们工作忙，没有人陪她的时候，她总是会问我：妈妈，我好无聊，我可以看一会电视吗？
或者有时候带她出去吃饭，小孩子早早就吃饱了，大人还在聊天说话，孩子这时又会闹着玩手机了。
我们认真思考一下这样的场景，真的是孩子离不开手机吗？
其实并不是。
他们就像多余的人一样，在周围的环境中游走，心情当然会有些沮丧。
当一个孩子缺乏自发意识的时候，对周围的事情缺乏兴趣、好奇心、创造力，或者是他们的自发意识被家长打击，告诉他们“乖乖的，不要乱动”时，他们当然会受挫，感到无聊。
如果这个时候，我们指着这些低头玩手机的孩子说， “你看现在的孩子就知道玩手机” ，是不是对他们太不公平了？
如果能“玩”家长，他们一定不会选择玩手机。
孩子对网络的痴迷，实际上是在提醒我们，他们需要帮助了，而不是一味地恐慌。

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记得有一段时间，很流行一个游戏叫《我的世界》，游戏内容大概是玩家可以任意在空地修建城市，房屋，放置不同的人物和故事。
我虽然没有玩过这个游戏，但是听小朋友们讲的时候我脑子里只有一个想法：这不就是我们小时候玩的过家家吗？
如果家里有人跟孩子玩过家家，如果生活中有激起他们好奇心、创造力的事情，他们怎么会选择用手机玩过家家？
游戏的一个积极作用，就是让孩子提升对失败、失控、挫败的应对能力。
这是真实游戏能给孩子的成长，电子游戏在模仿家长的角色，给孩子像家，像父母一样的体验。
4.
玩手机有多香，我们成年人深有体会。
工作压力大的时候，玩一把游戏释放一下。需要博得关注的时候，在社交平台发个动态。心里空虚的时候，刷个剧爽一下。电梯碰见熟人不想尬聊的时候，还能拿出手机避免尴尬。
要说手机给人带来的满足的确是不少，可是，为什么我们不希望孩子去从手机里获得这样的满足感？

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因为我们成年人可以处理这些信息，而一个孩子却无法承受。
《每个孩子都需要被看见》一书中在提到数字时代的时候指出，人在不成熟的时候，其注意力机制是无法处理过量信息的。过量信息会导致人注意力、记忆力、信息检索能力出问题，如果注意力一直在处理过量信息，它们就无法重复发育。
孩子的注意力，很可能被过量的信息轰炸，从而让他们本来就不成熟的注意力，被分散得更多。
再加上，孩子的成长是需要大量的镜映来完善自我，他们需要的是从父母、老师、同龄人这些“镜子”里，看到真实的自我。
他们是好是坏，是值得鼓励的还是有挫败感的，都可以从别人的“镜子”里实现自我整合。
可如果我们把孩子交给了手机，交给了电子游戏，让电子游戏成为他们的“镜子” ，那他们很难看到真实的自我。
在游戏里，他们永远被接纳，永远被鼓励，永远可以重新开始下一局。如果这就是孩子以为的真实人生，那该多可怕。
低龄儿童的镜映，最好不要来自手机。
说到这里问题又来了，家长没有办法从孩子手中“夺走”手机，这该怎么办？